為進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)教學(xué)技能，2025年5月28日，朱建行名師工作室與馮靜興特色工作室齊聚成都市雙水小學(xué)校，開(kāi)展了一場(chǎng)以“跨工作室體育教學(xué)實(shí)踐與評(píng)課研討”為核心，以融合、創(chuàng)新、發(fā)展為主題的聯(lián)合教研活動(dòng)，聚焦體育教師專業(yè)成長(zhǎng)與區(qū)域體育教育創(chuàng)新，為參會(huì)教師帶來(lái)了一場(chǎng)干貨滿滿的教學(xué)盛宴。
課堂實(shí)踐展風(fēng)采
張爽老師帶來(lái)的《籃球傳接球應(yīng)用及比賽》課例展現(xiàn)了傳統(tǒng)體育教學(xué)與現(xiàn)代科技的大膽嘗試。課堂以“實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練+AI智能輔助”為雙引擎，通過(guò)自制移動(dòng)籃筐的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與“姚明助教”AI工具的趣味互動(dòng)，以賽為導(dǎo)向進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，讓四年級(jí)學(xué)生在攻防對(duì)抗中切實(shí)掌握傳接球技術(shù)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)與籃球素養(yǎng)的雙重提升。從AI助教實(shí)時(shí)糾錯(cuò)到移動(dòng)籃筐的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，這節(jié)課展現(xiàn)的不僅是技術(shù)訓(xùn)練的革新，更是“以學(xué)生為中心”教學(xué)理念的貫徹落實(shí)。
周琴琴老師的《花樣跳繩弓步跳》中，孩子們不僅學(xué)習(xí)“開(kāi)合跳+弓步跳”的基礎(chǔ)動(dòng)作組合，更被鼓勵(lì)發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)編屬于自己的新組合。在音樂(lè)節(jié)奏中，學(xué)生自信地分組展示，將學(xué)到的技能與創(chuàng)意完美呈現(xiàn)在課堂上。這堂課不僅鍛煉協(xié)調(diào)、彈跳、速度等身體素質(zhì)，更注重培養(yǎng)學(xué)生自主思考、探究創(chuàng)新、合作互助、不怕困難、勇于展示等核心素養(yǎng)。
評(píng)課研討促提升
在研討活動(dòng)伊始，荊竹校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)孔婷致辭，對(duì)此次參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及教育同仁表示熱烈歡迎。此次活動(dòng)不僅是對(duì)雙水小學(xué)體育教育工作的認(rèn)可，更是一次難得的學(xué)習(xí)提升契機(jī)，是教學(xué)思維“智慧碰撞”的高地，將為學(xué)校體育教學(xué)工作注入新活力。
看見(jiàn)成長(zhǎng) 點(diǎn)明亮點(diǎn)
四位到會(huì)中心組老師充分贊揚(yáng)若水學(xué)子的精神面貌，肯定了學(xué)校平時(shí)課堂教學(xué)成效。
鐘小韻老師
杜江舟老師
朱建行老師
馮靜興老師
專家指引明方向
成華區(qū)體育教研員尹玉華老師從專業(yè)視角出發(fā)，為兩堂課“精準(zhǔn)把脈”并提出建設(shè)性建議，尹老師強(qiáng)調(diào)，教師的使命不僅是知識(shí)的傳授，更是對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和塑造。課堂教學(xué)必須明確教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，細(xì)化“教會(huì)、勤練、常賽”；積極嘗試融入數(shù)智技術(shù)，充分發(fā)揮數(shù)智技術(shù)在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，以數(shù)智賦能體育教學(xué)，提升教學(xué)的效率與質(zhì)量。
協(xié)同發(fā)展啟新航
在教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代浪潮下，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作是提升教育質(zhì)量的重要支撐。本次跨校合作的聯(lián)合教研，展示教學(xué)實(shí)踐成果，通過(guò)課堂觀摩、評(píng)課研討與專家引領(lǐng)，雙水小學(xué)的體育教師們?cè)谒季S碰撞中拓寬了教學(xué)視野，在思考中更新了教學(xué)理念，在研討中明確了教學(xué)方向，在后續(xù)教學(xué)中定能繼續(xù)秉持教育人的使命砥礪前行。（孫林馨 通訊員 龔雨薇 馮西蕊 唐瑜洋 魏巍 李愛(ài)莉）
雙水小學(xué),聯(lián)合教研活動(dòng),教育教學(xué)
