為點燃創(chuàng)新思維的火種，促進知識深度融合，培育學(xué)生創(chuàng)新思維，四川天府新區(qū)新興小學(xué)再次開啟跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)新探索。6月3日，這場凝聚智慧與創(chuàng)意的成果展評如約而至，在校園里鋪展一幅知識交融的絢麗畫卷。
春啟新章：理論筑基探方向
三月的風(fēng)掠過校園，喚醒萬物。新興小學(xué)各學(xué)科組的老師們化身知識探險家，一頭扎進跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的理論深海。他們拆解課程密碼，梳理知識脈絡(luò)，以學(xué)科目標為經(jīng)、學(xué)生學(xué)情為緯，精心編織出一張張實踐藍圖。每一次研討、每一份方案，都是播撒在教育沃土上的希望種子，靜待破土而出的奇跡。
夏耕成長：實踐淬煉綻思維
四月的陽光，五月的蟬鳴，見證著校園里熱烈的學(xué)習(xí)浪潮。在教師的引領(lǐng)下，孩子們化身問題解決者，帶著好奇與熱情闖入跨學(xué)科實踐的天地。知識在實踐場景中交織，思維在交流碰撞中迸發(fā)。課程設(shè)計方案、教學(xué)反思、師生實踐影像、學(xué)生創(chuàng)意作品……這些凝結(jié)著智慧與汗水的成果，如同夜空中閃爍的星辰，訴說著探索路上的動人故事。
展映風(fēng)華：成果薈萃亮風(fēng)采
六月的晨光鋪滿校園讀書走廊，老師們精心布置跨學(xué)科學(xué)習(xí)成果展板。一塊塊展板如同打開的百寶箱，將跨學(xué)科學(xué)習(xí)的碩果一一呈現(xiàn)。這里有奇思妙想的創(chuàng)意設(shè)計，有嚴謹詳實的實踐報告，每一份作品都在無聲訴說著師生們的巧思與才華。
下午2時，游青松校長率評審團隊開啟一場發(fā)現(xiàn)之旅。他們駐足展板前，不僅解讀作品的表象之美，更深入挖掘背后的跨學(xué)科思維邏輯與創(chuàng)新潛能。每一個微笑、每一句點評，都為這場知識盛宴注入關(guān)懷與溫度。
新興小學(xué)的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，恰似一場向美而行的探索，讓每個疑問都化作破土的新芽，讓每次實踐都成為成長的階梯。孩子們以好奇為羅盤，以創(chuàng)造為風(fēng)帆，在知識的汪洋中自由馳騁，書寫屬于自己的成長詩篇。而教育，也在這場充滿生命力的探索中，綻放出最絢爛的光彩！（黃小林 通訊員 曾倩 李哲穎 郭俊辰）
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