為貫徹落實新課標，把跨學科理念融入到日常教學和教研中，溫江區(qū)永寧小學校近日開展了“英語+勞動”學科融合特色活動，旨在探索英語與勞動學科之間的聯(lián)系，促進學科之間的深度融合，讓學生在實踐中提升英語語用能力和勞動技能，讓學生體驗“做中學、學中樂”的教育樂趣。
5月伊始，三四年級學生通過制作三明治小報，學習三明治的制作過程；五、六年級學生通過制作包餃子的小報，深入學習和體驗包餃子的步驟。在這個過程中，英語老師們巧妙融合了勞動實踐，展現(xiàn)了學生的想象力和創(chuàng)造力，調(diào)動了學生參與動手實踐的積極性，拓寬了學生的知識面。一份份兼具趣味性和實踐性的作業(yè)，不僅激發(fā)自主學習的興趣和能力，還深化了對學科知識的理解。在這個過程中，許多同學脫穎而出，成為“英語小達人”。
6月6日，三到五年級各班的小達人們齊聚在學校餐廳，隆重舉行“‘英’韻飛揚，童‘趣’勞動”學科融合實踐活動。
英語勵心智，勞動促成長。在“英語+勞動”學科融合實踐探索中，學生的語用能力、思維品質(zhì)與勞動技能同步提升。英語組老師們將秉持“在體驗中學習，在實踐中運用，在遷移中創(chuàng)新”的理念，在跨學科主題學習活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與綜合素養(yǎng)，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（張紅 通訊員 徐劍英）
