2025年6月5日，寧夏青銅峽市第六小學(xué)教育同仁抵達(dá)成都市雙流區(qū)九江新城小學(xué)，開啟了一場充滿探索與啟發(fā)的校園參觀交流之旅。此次參觀聚焦于學(xué)校特色區(qū)域，旨在深入了解九江新城小學(xué)在教育教學(xué)創(chuàng)新與校園文化建設(shè)方面的獨(dú)特舉措。
九力墻：校園文化精神凝練
這面墻猶如學(xué)校精神的立體畫卷，集中展現(xiàn)了“九力課程”體系的精髓�！熬帕Α焙w專注力、分析力、表達(dá)力、審美力、創(chuàng)造力、勞動力、合作力、堅毅力、運(yùn)動力，是學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的高度凝練，讓青銅峽市第六小學(xué)的老師們直觀感受到學(xué)校對學(xué)生全面發(fā)展的重視，以及課程設(shè)計背后的教育智慧。
大課間：活力校園的生動寫照
隨后，訪問團(tuán)來到操場，觀摩學(xué)生大課間活動。伴隨著歡快動感的音樂，同學(xué)們整齊列隊，以飽滿的精神狀態(tài)投入到課間操中。他們動作規(guī)范、活力四射，展現(xiàn)出新城學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌。大課間活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更成為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要載體，給來訪的老師們留下了深刻印象。
風(fēng)箏坊：傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融
步入風(fēng)箏文化長廊，訪問團(tuán)仿佛踏入了一條連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化紐帶。長廊兩側(cè)，色彩斑斕的風(fēng)箏琳瑯滿目，既有承載著傳統(tǒng)文化元素的經(jīng)典款式，也有融入現(xiàn)代創(chuàng)意設(shè)計的創(chuàng)新之作。學(xué)生們親手制作的風(fēng)箏，體現(xiàn)了學(xué)校對傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的重視。在這里，青銅峽市第六小學(xué)的老師們深刻感受到九江新城小學(xué)在校園文化建設(shè)中，注重挖掘本土文化資源，培養(yǎng)學(xué)生文化自信的獨(dú)特做法。
智慧農(nóng)場-種子博物館-蜜蜂王國：自然與知識的奇妙之旅
未來農(nóng)場區(qū)域是本次參觀的一大亮點(diǎn)。在種子博物館，豐富的種子標(biāo)本和詳細(xì)的科普介紹，讓學(xué)生們近距離接觸大自然的神奇奧秘，激發(fā)了他們對生命科學(xué)的濃厚興趣。蜜蜂王國則為學(xué)生們打開了一扇了解昆蟲世界的窗口，通過觀察蜜蜂的生活習(xí)性和社會結(jié)構(gòu)，學(xué)生們不僅學(xué)到了生物知識，更培養(yǎng)了尊重生命、熱愛自然的情感。青銅峽市第六小學(xué)的老師們對九江新城小學(xué)將自然教育與學(xué)科教學(xué)深度融合的實(shí)踐給予高度評價，認(rèn)為這種教育模式有助于提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
STEM科創(chuàng)中心：創(chuàng)新思維的孵化基地
STEM科創(chuàng)中心，各種先進(jìn)的設(shè)施吸引了訪問團(tuán)的目光。這里不僅是學(xué)生們開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)制作、工程設(shè)計和數(shù)學(xué)探究的場所，更是他們創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力得以培養(yǎng)和提升的重要平臺。
靈感星空屋、創(chuàng)意雜物間：創(chuàng)意與靈感的自由天地
最后，訪問團(tuán)來到靈感星空屋和創(chuàng)意雜物間。靈感星空屋以其獨(dú)特的星空主題設(shè)計和舒適的氛圍，為學(xué)生們提供了一個放松身心、激發(fā)靈感的場所。創(chuàng)意雜物間則擺滿了各種廢舊物品和創(chuàng)意工具，學(xué)生們在這里發(fā)揮奇思妙想，將看似無用的物品變成一件件充滿創(chuàng)意的作品。這兩個區(qū)域充分體現(xiàn)了對學(xué)生創(chuàng)造力和想象力培養(yǎng)的重視，為老師們提供了新的教育思路。
寧夏青銅峽市第六小學(xué)的教育同仁們對九江新城小學(xué)校園文化建設(shè)、教育教學(xué)創(chuàng)新等方面給予了高度評價。雙方表示，將以此次交流為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通與合作，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時代人才貢獻(xiàn)力量。（翁玉華 通訊員 韓雨佳）
九江新城小學(xué)
