為深化“師生發(fā)展為根本，科創(chuàng)藝術(shù)共育人”的辦學(xué)理念，推動(dòng)校家社協(xié)同育人實(shí)踐，2025年6月4日，大邑縣北街小學(xué)成功舉辦第十九屆科藝節(jié)家庭、個(gè)人才藝秀決賽專場(chǎng)活動(dòng)。本次活動(dòng)巧妙融合科技創(chuàng)新與藝術(shù)表達(dá)，選手們以富有創(chuàng)意的形式盡展風(fēng)采。家庭才藝秀環(huán)節(jié)通過溫馨互動(dòng)詮釋了家校共育的深刻內(nèi)涵，個(gè)人才藝秀環(huán)節(jié)彰顯了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的豐碩成果。這充分展現(xiàn)了情趣教育理念對(duì)學(xué)生文化生活的浸潤成果，讓在場(chǎng)的全體師生享受了一場(chǎng)充滿愛與希望的視聽盛宴。
活動(dòng)在管樂團(tuán)激昂澎湃的演奏聲中正式啟幕，瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的熱烈氛圍，一場(chǎng)精彩絕倫的視聽盛宴就此徐徐展開。
第一篇章——千年風(fēng)雅·文脈傳承
中華文明恰似一幅悠悠延展的宏大長卷，自遠(yuǎn)古一路鋪展而來，歷經(jīng)五千年風(fēng)雨洗禮，沉淀下無數(shù)璀璨奪目的藝術(shù)瑰寶�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子與家長們宛如文化使者，將中華文化的深厚底蘊(yùn)緩緩道來，讓古老的文化在當(dāng)下煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
第二篇章——童心向黨·科技逐夢(mèng)
舞臺(tái)上，孩子們以飽滿的熱情，通過演講、舞蹈、演唱等多種才藝形式，生動(dòng)展現(xiàn)中國科技發(fā)展的輝煌成就，深情訴說科技工作者的奮斗故事。他們將愛國情懷與科技?jí)粝刖o密融合，用真摯的表達(dá)傳遞出立志以科技報(bào)國的堅(jiān)定信念，彰顯出新時(shí)代少年昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
第三篇章——筑夢(mèng)同行·未來可期
前途不一定一帆風(fēng)順，未來也充滿了未知和挑戰(zhàn)，但只要攜手同行，終將照亮可期的遠(yuǎn)方。家長和孩子們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，用激昂的聲樂表演，唱出心中的壯志豪情；用精彩的小品，演繹攜手追夢(mèng)的堅(jiān)定決心；用活力四射的舞蹈，展現(xiàn)對(duì)未來的無限憧憬。他們用行動(dòng)告訴所有人，只要大家齊心協(xié)力，美好的未來就在前方等著我們！
才藝展示后，親子游戲與個(gè)人游戲環(huán)節(jié)將現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向高潮，家長與孩子默契協(xié)作，同學(xué)們積極挑戰(zhàn)趣味項(xiàng)目，歡聲笑語不斷。
學(xué)校流行樂隊(duì)帶來的精彩演出為活動(dòng)增添動(dòng)感活力。頒獎(jiǎng)典禮也在熱烈的氛圍與萬眾期待中拉開帷幕，學(xué)校對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的個(gè)人與家庭予以表彰，頒發(fā)了精心設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)狀。
長期以來，學(xué)校通過科創(chuàng)與藝術(shù)教育的深度融合，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力，更帶動(dòng)家庭參與藝術(shù)創(chuàng)作、科學(xué)探索，形成家校共育的良好氛圍。未來，大邑縣北街小學(xué)將持續(xù)深化校家社協(xié)同育人模式，以特色教育活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力，提升家庭文化素養(yǎng)，為學(xué)生成長營造更優(yōu)質(zhì)的教育生態(tài)，引領(lǐng)孩子們?cè)诳萍寂c藝術(shù)的融合中，邁向充滿希望的未來。（張紅）
科藝交融綻光彩,大邑縣北街小學(xué),親子徜徉“藝海”,展華章
