近日，成都市龍泉驛區(qū)柏合學校小學英語組開展了英語劇本表演活動。這次活動旨在通過生動有趣的繪本劇表演，提高學生的英語學習興趣，增強語言表達能力和團隊協(xié)作能力�；顒觾�(nèi)容包括繪本閱讀、角色分配、劇本創(chuàng)作、排練以及最終的演出展示。
三年級的同學們積極參與，化身課本角色，以流利的口語、惟妙惟肖的動作和富有感染力的表情生動演繹角色。活動現(xiàn)場掌聲不斷，不僅提升了學生英語表達能力，更以趣味形式點燃了他們的英語學習熱情。
四年級的同學經(jīng)過精心的排練，身著自制的服裝，手持道具，全情投入到角色中，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。許多學生表示，通過繪本劇的形式學習英語，比傳統(tǒng)的課堂教學更加有趣，激發(fā)了他們對英語學習的熱情。
五年級的同學化身小演員，以英語演繹《新版武松打虎》《三只山羊》《虎口脫險》《愚公移山》等中華傳統(tǒng)故事，在演繹經(jīng)典，展現(xiàn)文化魅力的同時，學生們強化了英語口語表達，提升了學習興趣。
六年級的同學們生動演繹《小紅帽新編》，巧妙改編情節(jié)；用流利英語詮釋《孔融讓梨》的謙讓美德、《神筆馬良》的奇幻故事，展現(xiàn)了出色的語言素養(yǎng)與舞臺表現(xiàn)力。
舞臺雖小，夢想無限！本次活動以“寓教于樂”的方式，讓英語走出課本，融入文化生活。孩子們自信的笑容、流利的臺詞以及富有創(chuàng)意的表演，充分彰顯了“在做中學”的教育成效。未來柏合學校將繼續(xù)創(chuàng)新形式，讓英語學習真正成為學生綜合素養(yǎng)成長路上的快樂源泉。（李林）
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