2025年6月5日至6日，成都市雙流區(qū)永安小學成功舉辦以“探索跨學科主題學習 錘煉教師五項基本功”為主題的第三屆教學節(jié)暨跨學科主題學習展示研討會。活動特邀成都師范學院徐猛教授、雙流區(qū)教育科學院教師發(fā)展中心羅強主任、小學語文教研員李曉玉、小學數學教研員王梨現場指導，川大西航港實小教育集團成員學校代表以及甘孜州巴塘縣中咱鄉(xiāng)中心小學共同參與。
永安小學黨支部書記、校長王明強在致辭中強調學校立足“互聯互通 共生共長”辦學理念，聚焦跨學科主題學習，積極踐行“雙新”要求，錘煉教師“新五項基本功”，系統(tǒng)構建了“互聯-探究-共長”跨學科主題學習校本實施路徑，即“主題孕育、目標統(tǒng)整、任務驅動、互動實施、成果展評”。他提出，跨學科主題學習旨在構建以真實問題為紐帶、多學科深度整合為基礎、師生協同探究為主線的學習生態(tài)系統(tǒng)，培養(yǎng)適應未來挑戰(zhàn)的創(chuàng)新人才。
活動呈現了3節(jié)跨學科示范課例。
語文老師鄭麗：《傳統(tǒng)節(jié)日》
數學老師付倩：《數據整理與表示—家鄉(xiāng)的變化》
美術老師毛虹又：《宣傳海報—永安葡萄熟了》
3場跨學科主題學習成果展示同樣亮點紛呈。
三年級項目組：《永安鎮(zhèn)的變遷》
五年級項目組：《鄉(xiāng)村振興·永安有我—紅提箱的設計與制造》
科學項目組：《探秘雙流河流生態(tài)》
專家點評環(huán)節(jié)，李曉玉、王梨老師高度肯定了永安小學“互聯-探究-共長”跨學科主題學習校本實施路徑的實踐成果，并對語文、數學課例進行了細致指導。
徐猛教授從學科發(fā)展與課程教學視角，精辟指出跨學科主題學習的核心目的：促進運用（關注生活性）多重視角（指向深刻性）、廣泛聯系（體現普遍性）、整體認知（避免片面性）、形成新知（突出創(chuàng)新性）。
羅強主任盛贊本次活動將跨學科主題學習理念與新時代教師五項基本功要求“頂天立地”相結合，在“道”（理念認知）、“術”（實施策略）、“器”（工具載體）、“用”（成果轉化）四大維度深入探索，生動實踐了從“規(guī)范筑基”到“特色創(chuàng)新”，最終邁向“品質立�！钡陌l(fā)展歷程。
本次活動通過網絡直播，向學校對口結對幫扶單位——甘孜州巴塘縣中咱鎮(zhèn)中心小學全體教師實時開放，有效促進了優(yōu)質教育資源的共享與交流。
永安小學第三屆教學節(jié)立足課堂實踐，聚焦跨學科主題學習，錘煉教師專業(yè)能力，展現了學校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑上的持續(xù)探索，為區(qū)域教育高質量發(fā)展貢獻了智慧與力量。（翁玉華）
永安小學,教學節(jié),跨學科主題學習展示研討會
