在學前教育蓬勃發(fā)展的浪潮中，為深化教師專業(yè)發(fā)展，提升園本教研質(zhì)量，近日，“聚力共生 研以致遠”——成都市金沙幼兒園華嚴園“教師共同體背景下園本教研有效性”成果推廣會盛大啟幕。金沙幼兒園教育集團各園區(qū)保教主任、教研主任及四片區(qū)骨干教師齊聚一堂，共同開啟這場充滿智慧與探索的教研之旅。
活動伊始，華嚴園保教主任鐘秀梅老師代表園區(qū)向現(xiàn)場的領導與教師致以熱烈歡迎和誠摯謝意，并深入闡釋本次活動背景與深遠意義。在當前學前教育對保教質(zhì)量要求不斷攀升的形勢下，“教師共同體”與“園本教研有效性”成為推動幼兒園教育發(fā)展的關鍵引擎，本次推廣會旨在分享研究成果，為學前教育質(zhì)量提升貢獻智慧與經(jīng)驗。
課題組核心成員張懿軒老師率先帶來核心成果立體呈現(xiàn)。她深入剖析“教師共同體”如何為園本教研注入強勁動力、賦能增效的核心機制，結合豐富的實踐案例與成效數(shù)據(jù)，詳細闡述研究成果在教育實踐領域的推廣運用價值，讓在場教師對教師共同體與園本教研的深度融合有了清晰認知。
主題教研組組長陳艾琳老師、游戲教研組組長唐露露老師分享教研成長案例，生動展現(xiàn)以教師共同體理念為指引，推動園本教研深入開展的歷程與成果。
基礎教研組組長曾楊老師則以教研組長個人成長案例，彰顯教師個體在共同體中不斷探索創(chuàng)新、提升專業(yè)素養(yǎng)的奮斗軌跡，從不同角度詮釋教師共同體促進園本教研有效性的多元路徑。
色彩斑斕的展板上，圖文并茂地呈現(xiàn)著園本教研的實踐路徑、運作機制等核心成果；詳實的成果集里，豐富的案例與策略直觀展現(xiàn)著研究的深度與廣度。
會議間隙，與會教師紛紛前往課程成果展板與成果集展示區(qū)域參觀。大家或駐足仔細研讀，或相互交流探討，在輕松的氛圍中進一步感受著華嚴園教研探索的魅力，也為后續(xù)的深入研討積累了更多靈感。
參觀結束后，兩段精彩的教研視頻帶領大家走進華嚴園主題教研組與游戲教研組的教研現(xiàn)場，直觀感受教師共同體在教研活動中的智慧碰撞與力量凝聚。
緊接著，鐘老師全面介紹幼兒園課題研究成果。從“問題”到“成長”的實踐路徑，到“聚力共生，研以致遠”的賦能探索；從“共生共長”的運作機制，到“行為改變”的教研模式，還有豐富的案例集與策略集，一系列成果為園本教研提供了強有力的資源支持與實踐指引。
在“對話與轉化-共議落地生根”環(huán)節(jié)，隨機抽取的教師便利貼分享，既有對教師共同體促進園本教研有效性的深刻收獲，也有實踐中的困惑與思考。思想的交流與碰撞，為后續(xù)深化教研、推動成果轉化指明方向。
活動尾聲，金沙幼兒園教育集團業(yè)務園長陳虹對本次推廣會進行全面總結與提升。她的點評高屋建瓴，既肯定了研究成果的價值與意義，也對未來依托教師共同體深化園本教研提出殷切期望與明確方向。
此次成果推廣會的圓滿舉行，不僅是成都市金沙幼兒園華嚴園教育科研成果的精彩展示，更是學前教育領域同仁交流互鑒、共同成長的重要契機。未來，各園所將攜手同行，以“聚力共生·研以致遠”為信念，持續(xù)探索創(chuàng)新，推動學前教育事業(yè)邁向新的高度。（賴波 通訊員 劉思瑩）
金沙幼兒園華嚴園,成果推廣會
