班主任作為學(xué)生全面發(fā)展的引路人、班級(jí)建設(shè)的組織者，肩負(fù)著立德樹人的重要使命。為總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，成都市玉林小學(xué)果堰分校于2025年6月24日下午召開“以德為先，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人”班主任期末工作總結(jié)會(huì)。會(huì)議由學(xué)生發(fā)展中心湯勇主任主持，全體班主任及校領(lǐng)導(dǎo)共同參與。
回望這一學(xué)期，班主任們用愛心與智慧澆灌成長(zhǎng)，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)守護(hù)童心。總結(jié)會(huì)上，各班班主任立足班級(jí)實(shí)際，通過(guò)詳實(shí)案例和生動(dòng)講述，分享了班級(jí)管理的創(chuàng)新實(shí)踐與育人成效，交流了工作困惑與反思，展望了下期發(fā)展方向。
一年級(jí)一班吳佩佩
一年級(jí)二班郭俊良
一年級(jí)三班譚添元
一年級(jí)四班楊淳驛
一年級(jí)五班稅志瑩
一年級(jí)六班羅燕
二年級(jí)一班王詩(shī)瑤
二年級(jí)二班葉雨佳
二年級(jí)三班甘瑋琦
二年級(jí)四班譚佳慧
二年級(jí)五班李悅
二年級(jí)六班彭雪
二年級(jí)七班楊博一
二年級(jí)八班朱靈
接著，柳志揚(yáng)副校長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，他充分肯定班主任在平凡崗位上的不平凡，指出教育契機(jī)藏在細(xì)微處，需要老師們以敏銳的洞察力去發(fā)現(xiàn)和把握，做好持續(xù)的心理關(guān)懷和常態(tài)化的安全教育。
最后，黃靜萍校長(zhǎng)系統(tǒng)闡述了班級(jí)管理的“三步進(jìn)階法”：從“扶著走”的精細(xì)化管理，到“一起走”的協(xié)作式管理，最終實(shí)現(xiàn)“放開手”的自主化管理，在學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵期要夯實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成基礎(chǔ)，充分發(fā)揮家校協(xié)同的育人合力。
教育是一場(chǎng)靜待花開的修行。我們堅(jiān)信：用心靈才能喚醒心靈，用智慧方能啟迪智慧。學(xué)校將繼續(xù)深化“三全育人”體系建設(shè)，著力打造一支專業(yè)過(guò)硬、師德高尚的班主任隊(duì)伍，不斷完善德育工作機(jī)制，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人而不懈奮斗！（賴波 通訊員 李悅 杜唱璟）
成都市玉林小學(xué)果堰分校
