為深入貫徹落實教育部辦公廳關(guān)于教育評價改革和“雙減”工作要求，2025年7月1日，大邑縣北街小學立足“德能兼美 科藝雙馨”校訓，緊扣學科核心素養(yǎng)，開展以“小小星際探險家”為主題的一年級綜合素質(zhì)測評活動。
本次活動以五大星球關(guān)卡為紐帶，串聯(lián)起一場深度的跨學科探索之旅。活動緊扣核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標，讓孩子們在科技與知識的奇妙碰撞中點燃好奇心，讓核心素養(yǎng)在歡聲笑語中拔節(jié)生長。
金星藝術(shù)空間站
在金星藝術(shù)空間站，老師們深諳孩子們的天性與成長節(jié)奏，匠心打造游戲化音樂評價場景。讓旋律化作靈動的游戲線索，讓節(jié)奏成為快樂的互動密碼——在這里，孩子們循著音符的指引自在律動，伴著節(jié)拍的韻律大膽表達。
木星文學館
木星文學館巧妙結(jié)合學生的年齡特點與學期學習重點，精心設計了“星際密碼”和“宇宙故事屋”趣味關(guān)卡。通過游戲化的測評形式，將語文知識與技能的考查融入生動體驗之中，既有效激發(fā)學生的內(nèi)在潛能，更讓他們在闖關(guān)過程中真切感受學習的樂趣，收獲滿滿的成功喜悅。
水星科學實驗室
水星科學實驗室里，老師們創(chuàng)設了“七彩星球”和“特工密信”兩個趣味盎然的科學小實驗。在充滿魔力的探索空間里，他們循循善誘，引導小小探索者們凝神觀察每一個細微變化，勇敢迸發(fā)奇思妙想。當孩子們親手操作的實驗綻放出奇妙現(xiàn)象時，一顆顆智慧的火花也隨之點亮，閃爍著好奇與發(fā)現(xiàn)的光芒。
火星思維基地
火星思維基地，以“星際運算”“星際拼圖”為特色關(guān)卡，讓雙手與大腦在趣味互動中協(xié)同聯(lián)動，讓邏輯思維與創(chuàng)新技能在闖關(guān)挑戰(zhàn)中充分彰顯。在這里，孩子們能在探索中感受樂學的奇妙，在思考中培養(yǎng)善思的習慣，最終沉浸于知識海洋，盡享數(shù)學世界的無窮樂趣。
土星運動營地
在土星運動營地，孩子們化身“星際探險家”，手腳并用，完成星球能量收集�？此坪唵蔚膭幼�，卻悄悄鍛煉著肢體協(xié)調(diào)與空間判斷能力。老師們蹲在一旁，用“哇，你找到平衡的秘訣啦！”“這個姿勢像只靈活的小猴子呢！”等生動評語，代替了傳統(tǒng)的“合格”“良好”。孩子們發(fā)現(xiàn)，原來運動中的小挑戰(zhàn)，藏著這么多探索的快樂。
這場別開生面的闖關(guān)活動在孩子們的歡呼聲中落下帷幕，科學的種子在一年級北小娃心里落地生根。這場融合多學科的闖關(guān)實踐不僅點亮了孩子們的探索熱情，更在他們心中埋下未來科學家的夢想。愿每個北小娃能以今日萌發(fā)的科學興趣為翼，在未來編織出無限可能。（張紅）
大邑縣北街小學,一年級綜合素質(zhì)測評活動
