為進一步提高班主任業(yè)務素質，強化班級管理，2025年7月2日，成都市溫江區(qū)特殊教育學校舉行了第三屆“向陽花開 ‘育’見成長”班主任論壇。
育人故事分享
三年級一班副班主任狄洋《起不來床怎么辦？》
四年級副班主任孫一丁《用“魔法”打敗“魔法”》
三年級二班班主任吳星宇《從“我的世界”到“我們的世界”》
二年級二班副班主任楊鑫鳳《以愛為刃 修剪玫瑰的鋒芒》
二年級一班副班主任鄧欣怡《從心開始 讓愛生花》
一年級一班副班主任李吉《從“滅火”到“導航”》
七年級副班主任高云嬌《用積極之光，喚醒孤獨星球》
一年級三班班主任張小音《“刻板”里的光》
點評總結
八位老師分享結束后，成都市溫江區(qū)特殊教育學校專職副書記徐小娟對班主任交流活動進行了全面評議。她指出，所有參與分享的教師都以真摯動人的方式呈現(xiàn)了教育敘事，通過日常工作中生動翔實的典型案例，從多元視角交流了各自的帶班智慧與實踐心得。無論是巧妙實施激勵措施，還是耐心疏導特殊學生；不論是合理設計班級規(guī)章，亦或著力塑造良好行為規(guī)范，處處彰顯著科學的教育思想與高尚的職業(yè)情操。這些經(jīng)驗既展現(xiàn)了教書育人的豐碩成果，也折射出教育工作者對學生的真摯愛護與對教育使命的執(zhí)著追求。
深厚寄望
在論壇尾聲階段，學校黨支部書記、校長陳勇對本次活動進行了總結與寄望，為論壇畫上了圓滿的句號。陳校長首先對八位正副班主任的分享給予了高度評價，他表示，老師們的分享是個人經(jīng)驗的提煉，更是整個特教團隊智慧的縮影，并指出其中有四個突出亮點：1.思想碰撞亮初心；2.方法創(chuàng)新顯匠心；3.情感共鳴暖人心；4.團隊聚力筑同心。
隨后，陳校長提出了四點期許：1.以愛為鑰，深耕特教沃土；2.以智為帆，突破育人瓶頸；3.以聯(lián)為橋，凝聚校家合力；4.以恒為光，堅守特教信仰。
陳校長還表示，特殊教育是一項需要情懷的事業(yè)，更是一項需要行動的事業(yè)�！敖裉斓恼搲皇墙K點，而是新的起點。讓我們帶著今天的收獲與感動堅定出發(fā)，在特教這片沃土上繼續(xù)深耕細作，讓每一個特殊孩子都能綻放屬于自己的光彩！”
精工培育棟梁盛，慧心治班馨香遠。這場交流活動恰似明燈，為教育領航者指明了前進方向，梳理了核心任務，讓每位班級掌舵者得以有的放矢，以更具洞見的姿態(tài)，推動班務工作蓬勃發(fā)展，溫江區(qū)特殊教育學校的班主任團隊將賡續(xù)時代使命，永葆進取之心，繼續(xù)在育人園地精耕細作，同心協(xié)力促進班級建設提質增效。（黃小林 通訊員 劉育）
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