為深化跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐，探索學(xué)科融合新路徑，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，成都七中育才學(xué)校華興分校教學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì)走進(jìn)四川大學(xué)博物館，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的跨學(xué)科教研活動(dòng)。此次活動(dòng)以“尋文明之根，育融合之思”為主題，打破傳統(tǒng)教研邊界，讓教師們?cè)跉v史與現(xiàn)代的碰撞中，探尋跨學(xué)科教學(xué)的無(wú)限可能。
四川大學(xué)博物館作為西南地區(qū)重要的綜合性博物館，館藏豐富，橫跨自然、歷史、藝術(shù)、科技等多個(gè)領(lǐng)域，是一座鮮活的文明寶庫(kù)。在講解員的帶領(lǐng)下，老師們漫步于光影交錯(cuò)的展廳，感受歷史的厚重與文明的璀璨。青銅器上的精美紋飾，訴說(shuō)著古代工藝的精湛；天文隕石的神秘切面，展現(xiàn)著宇宙的浩瀚無(wú)垠；蜀繡作品的一針一線，傳遞著民族的智慧與匠心。這些珍貴的展品，不僅是歷史的見(jiàn)證，更是跨學(xué)科教學(xué)的生動(dòng)素材。
對(duì)于教研組長(zhǎng)而言，此次活動(dòng)帶來(lái)了諸多啟發(fā)。在課程設(shè)計(jì)上，博物館豐富的館藏為跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)提供了絕佳資源。例如，以青銅器為切入點(diǎn)，可整合歷史、美術(shù)、化學(xué)等學(xué)科知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生探究青銅器的歷史背景、藝術(shù)特色及鑄造工藝；以天文隕石為載體，可融合地理、物理、化學(xué)等學(xué)科，帶領(lǐng)學(xué)生探索宇宙奧秘。在教學(xué)方法上，博物館沉浸式的參觀體驗(yàn)，為項(xiàng)目式學(xué)習(xí)提供了新思路。教研組長(zhǎng)可以借鑒這種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式，設(shè)計(jì)貼近生活、充滿趣味性的跨學(xué)科項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。
“當(dāng)教育者走出教室，教育的邊界便無(wú)限延伸。”老師們紛紛表示，此次活動(dòng)不僅拓寬了教學(xué)視野，更點(diǎn)燃了跨學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新的靈感。未來(lái)，將把在博物館中汲取的文明養(yǎng)分，轉(zhuǎn)化為跨學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐力量，開(kāi)發(fā)更多優(yōu)質(zhì)的校本課程，設(shè)計(jì)更具創(chuàng)新性的跨學(xué)科項(xiàng)目，讓學(xué)生在多元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中，感受知識(shí)的魅力，提升綜合素養(yǎng)。
此次跨學(xué)科教研活動(dòng)，是學(xué)校在教學(xué)改革道路上的一次有益嘗試。相信在全體教師的共同努力下，該校將不斷探索跨學(xué)科教學(xué)的新路徑，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，書寫初中教育的新篇章！（江蕾 通訊員 雷雪）
成都七中育才學(xué)校華興分校,研學(xué)
