近日，司法部發(fā)布未成年人法律援助典型案例。其中包括：
某初中生宋某（男）偷拍同學(xué)楊某（女）隱私視頻，并通過網(wǎng)絡(luò)在校園內(nèi)傳播，給楊某帶來了沉重的心理壓力，影響了楊某正常學(xué)習(xí)生活。楊某父母發(fā)現(xiàn)此事后，代楊某向人民法院起訴，要求宋某進(jìn)行賠償。當(dāng)?shù)貦z察機(jī)關(guān)介入后，了解到楊某家庭困難，無力聘請(qǐng)律師，便告知楊某父母可以申請(qǐng)法律援助，并通過部門協(xié)作渠道將案件有關(guān)情況告知當(dāng)?shù)胤稍鷻C(jī)構(gòu)。
法律援助機(jī)構(gòu)收到楊某的法律援助申請(qǐng)后，經(jīng)審查認(rèn)為，楊某屬于無固定生活來源的未成年人，可以依法免予核查經(jīng)濟(jì)困難狀況；且當(dāng)?shù)氐牡胤叫苑ㄒ?guī)已經(jīng)將未成年人法律援助事項(xiàng)范圍擴(kuò)大至請(qǐng)求侵權(quán)賠償，于是決定給予楊某法律援助，并從當(dāng)?shù)匚闯赡耆朔稍蓭煄熘兄概闪艘幻k案經(jīng)驗(yàn)豐富的女性律師承辦此案。
承辦律師接受指派后，立即約見了楊某，在其父母在場(chǎng)的情況下，詳細(xì)了解了案件的基本情況。為搜集相關(guān)證據(jù)，承辦律師多次與檢察機(jī)關(guān)同志溝通，盡力補(bǔ)齊證據(jù)鏈條。同時(shí)向楊某母親了解楊某在校期間的身心狀況。為幫助楊某減輕心理負(fù)擔(dān)，法律援助機(jī)構(gòu)為其安排了專業(yè)人員進(jìn)行心理疏導(dǎo)。庭審過程中，律師指出，宋某家長(zhǎng)對(duì)宋某疏于管教，對(duì)宋某的行為缺乏正確的引導(dǎo)，是導(dǎo)致本案發(fā)生的重要原因。法官就家庭教育不足等問題，對(duì)宋某家長(zhǎng)予以當(dāng)庭訓(xùn)誡。經(jīng)審理，法院判令宋某停止侵權(quán)行為、書面賠禮道歉并向楊某支付精神損害賠償金2萬元。
在辦案過程中，承辦律師還了解到另一未成年人馬某（男）獲取視頻后通過社交軟件轉(zhuǎn)發(fā)并對(duì)楊某實(shí)施言語騷擾和威脅。為了徹底阻斷涉案視頻的傳播，承辦律師向人民法院申請(qǐng)人格權(quán)侵害禁令。
經(jīng)審理，人民法院裁定，禁止馬某以任何形式存儲(chǔ)、控制和傳播涉案視頻，并禁止馬某借涉案視頻對(duì)楊某實(shí)施威脅、騷擾等行為。結(jié)案后，法律援助中心多次回訪，楊某生活已恢復(fù)正常。
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