近日，成都市雙流區(qū)九江新城小學(xué)聯(lián)合四川省賀慧名師工作室，盛情邀請(qǐng)中小學(xué)管理雜志資深編輯崔若峰老師，為全校教師帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面、干貨滿滿的“從選題到投稿：如何寫一篇好文章”專題講座。
洞察時(shí)代需求，喚醒寫作使命
講座伊始，崔老師以敏銳的洞察力，剖析了當(dāng)下教育發(fā)展的新態(tài)勢(shì)。在追求教育高質(zhì)量發(fā)展、高品質(zhì)建設(shè)的時(shí)代浪潮中，教師專業(yè)寫作能力的重要性愈發(fā)凸顯。
“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！贝蘩蠋熤赋�，知識(shí)管理是教師專業(yè)寫作的源頭活水。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，如何有效地存儲(chǔ)、交流和共享知識(shí)，成為提升教師核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要課題。
解鎖寫作密碼，開啟成長(zhǎng)新程
崔老師強(qiáng)調(diào)，教師專業(yè)寫作是教育教學(xué)實(shí)踐的升華。在日常教學(xué)中，老師們要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行深入的復(fù)盤。
靈感是寫作的火花，稍縱即逝。崔老師分享了捕捉靈感的有效方法：“我們要時(shí)刻保持敏銳的觀察力和好奇心，關(guān)注教育教學(xué)中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。一個(gè)學(xué)生的獨(dú)特見解、一次課堂上的意外生成，都可能成為靈感的源泉。及時(shí)記錄下這些靈感，就像收集一顆顆璀璨的星星，逐漸構(gòu)建起屬于自己的知識(shí)星圖。”
好的專業(yè)寫作，既要有新意，又要符合信達(dá)雅的標(biāo)準(zhǔn)。崔老師結(jié)合豐富的案例，詳細(xì)講解了如何選題、如何搭建文章結(jié)構(gòu)、如何運(yùn)用論據(jù)進(jìn)行論證等寫作技巧。
賀慧老師以及工作室成員老師在會(huì)后也強(qiáng)調(diào)了做研究、理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性。賀慧老師認(rèn)為，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中的專家思維有助于少走彎路，論文寫作的邏輯就是做事情的邏輯，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了個(gè)性表達(dá)的重要性。
最后，新城小學(xué)校長(zhǎng)林家銳發(fā)言。林校長(zhǎng)首先感謝了崔老師的悉心指導(dǎo)。他表示，新城小學(xué)高度重視教師的專業(yè)發(fā)展，每年都會(huì)精心篩選出優(yōu)秀文章交給崔老師。崔老師憑借深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地為教師們講解文章的寫作技巧和要點(diǎn)。對(duì)于工作室的幾篇文章，崔老師更是逐字逐句地分析：從文章的主題立意到結(jié)構(gòu)布局，從觀點(diǎn)闡述到論據(jù)運(yùn)用，都給予了細(xì)致入微地點(diǎn)評(píng)和建議。教師們也紛紛表示，崔老師的指導(dǎo)如醍醐灌頂，讓他們對(duì)文章寫作有了全新的認(rèn)識(shí)和更深入的理解。
“筆墨寫春秋，育人譜華章�！贝舜沃v座如同一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了教師們的心田，讓大家對(duì)專業(yè)寫作有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的感悟。老師們將以此次講座為契機(jī)，筆耕不輟，用文字記錄教育的精彩瞬間，用智慧書寫教育的壯麗篇章。（翁玉華 通訊員 鐘景行）
成都市雙流區(qū)九江新城小學(xué),寫作
