5月29日，成都藍(lán)港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校首屆藝術(shù)節(jié)暨六一活動(dòng)盛大開(kāi)啟！這場(chǎng)以“破繭、振翼、藝澤、華衍”四大篇章構(gòu)成的藝術(shù)盛宴，不僅是獻(xiàn)給孩子們的六一禮物，更是學(xué)校對(duì)多元藝術(shù)教育成果的集中展示。
校長(zhǎng)致辭
該校校長(zhǎng)高彥春致開(kāi)幕辭，他表示，五月的成都，草木蔥蘢，萬(wàn)物蓬勃，夏意漸濃。在這生機(jī)盎然的初夏時(shí)節(jié)齊聚一堂，共同開(kāi)啟成都藍(lán)港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)暨六一國(guó)際兒童節(jié)的美好篇章。六一國(guó)際兒童節(jié)不僅是對(duì)童心的禮贊，更是對(duì)生命力的致敬。學(xué)校選擇在此時(shí)舉辦文化藝術(shù)節(jié)，正是以自然之盛景映襯人文之璀璨，讓藝術(shù)與童真在藍(lán)外的校園里共舞，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)中感受生命的律動(dòng)，在創(chuàng)作中釋放童真的力量。
藝術(shù)節(jié)和兒童節(jié)是師生共同的節(jié)日，是家校社合作的節(jié)日，此次活動(dòng)讓靜態(tài)展覽與動(dòng)態(tài)展演相映生輝，讓學(xué)校集中活動(dòng)與班級(jí)分散聯(lián)歡相輔相成。通過(guò)詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè)等藝術(shù)形式，孩子們將內(nèi)心的情感化作靈動(dòng)的作品，讓世界聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，看到他們的精神長(zhǎng)相，同時(shí)，讓孩子在美的體驗(yàn)中領(lǐng)悟人生的真諦。
展望未來(lái)，學(xué)校將以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，助力未來(lái)藝術(shù)教育發(fā)展。本次藝術(shù)節(jié)，不僅是一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴，更是為學(xué)校深化藝術(shù)教育改革注入新的動(dòng)力，以藝術(shù)之名，攜手向未來(lái)，學(xué)校將以本屆藝術(shù)節(jié)為起點(diǎn)，構(gòu)建多維的藝術(shù)教育生態(tài)。
藍(lán)夢(mèng)閃耀，華衍未來(lái)。同學(xué)們，藝術(shù)是生命的火焰，是夢(mèng)想的翅膀。愿你們?cè)凇八{(lán)夢(mèng)·華衍”的舞臺(tái)上，盡情綻放才華，勇敢追逐夢(mèng)想。
此次藝術(shù)節(jié)別開(kāi)生面，主持陣容堪稱(chēng)一大亮點(diǎn)。中文、英文、法語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)五種語(yǔ)言輪番登場(chǎng)，更特別邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任主持人，讓家校合作的溫情在舞臺(tái)上流淌。當(dāng)不同語(yǔ)言的祝福交織成歌，當(dāng)家長(zhǎng)與孩子共同執(zhí)起話筒，整個(gè)校園瞬間成為文化交融的溫馨港灣。
格致學(xué)院校管樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)節(jié)目《Cool it》，以激昂的鼓點(diǎn)與靈動(dòng)的旋律點(diǎn)燃全場(chǎng)。樂(lè)手們身著整齊的演出服，指尖在樂(lè)器上跳躍，每一個(gè)音符都迸發(fā)著青春的活力，仿佛在宣告：屬于孩子們的藝術(shù)狂歡正式開(kāi)始！
篇章一：破繭
“青春是破繭成蝶的過(guò)程，我們向著有光亮的地方不斷探索�！痹谄乱弧捌评O”中，歌舞《新時(shí)代的好少年》用明快的節(jié)奏展現(xiàn)少年們?cè)谛聲r(shí)代的蓬勃朝氣，孩子們臉上洋溢的自信笑容，是對(duì)成長(zhǎng)最生動(dòng)的詮釋。
群舞《紅色・暢想》則以曼妙的舞姿回溯紅色歲月，當(dāng)孩子們用肢體語(yǔ)言演繹那段刻骨銘心的歷史，現(xiàn)場(chǎng)觀眾無(wú)不為之動(dòng)容。
篇章二：振翼
“振翼于朝暉之程，應(yīng)勇負(fù)時(shí)代重責(zé)�！逼露罢褚怼睂⒅腥A傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)巧妙融合。民樂(lè)合奏《風(fēng)華國(guó)樂(lè)》中，古箏的悠揚(yáng)、竹笛的婉轉(zhuǎn)、琵琶的清脆相互交織，勾勒出一幅璀璨的中華文化長(zhǎng)卷。
歌舞《彩虹的微笑》中，傳統(tǒng)文化符號(hào)在電子音樂(lè)浪潮中煥發(fā)新生，恰似振翼高飛的青鳥(niǎo)，在古今藝術(shù)的天際線間劃出絢麗虹影。
校園劇《屈原》則通過(guò)孩子們的精彩演繹，讓兩千多年前的愛(ài)國(guó)詩(shī)人形象躍然舞臺(tái)，傳遞出深沉的家國(guó)情懷。
男子獨(dú)舞《夢(mèng)中的額吉》更是將現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向高潮，舞者用剛勁而不失柔情的動(dòng)作，在舞臺(tái)上勾勒出草原的遼闊與母親的溫情，每一次騰躍、抖肩都讓觀眾身臨其境，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。
篇章三：藝澤
藝術(shù)的甘露滋養(yǎng)著每一顆渴望成長(zhǎng)的心靈。篇章三“藝澤”中，街舞《歡樂(lè)派對(duì)》以動(dòng)感十足的編舞點(diǎn)燃全場(chǎng)熱情，展現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞在汗水與歡呼中綻放獨(dú)特魅力。
藍(lán)外合唱團(tuán)帶來(lái)的《世界贈(zèng)與我的》用純凈的童聲詮釋著對(duì)世界的感恩，孩子們的歌聲如清泉流淌浸潤(rùn)著在場(chǎng)每個(gè)人的心田。
器樂(lè)表演《云宮迅音》，琴弦震顫間，傳統(tǒng)民樂(lè)與現(xiàn)代搖滾完成一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話，將觀眾帶入亦真亦幻的藝術(shù)幻境。
家庭節(jié)目《雙簧》則充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，家長(zhǎng)與孩子默契配合，展現(xiàn)了家校共育的溫馨畫(huà)面。
多語(yǔ)種合唱《世界的和聲——海闊天空》更是將多元文化的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致，中、英、法、日、西班牙等多種語(yǔ)言的歌聲匯聚成海，象征著孩子們?cè)诙嘣幕暮Ｑ笾绣塾�，擁抱更廣闊的世界。
篇章四：華衍
“源浚者流長(zhǎng)，根深者葉茂�！痹趬狠S篇章“華衍”中，舞蹈串燒《八音匣里的舞韻集章》將傳統(tǒng)樂(lè)器元素與現(xiàn)代舞蹈完美結(jié)合，當(dāng)童聲與搖滾碰撞，當(dāng)傳統(tǒng)鼓點(diǎn)與電子音樂(lè)融合，孩子們用充滿(mǎn)創(chuàng)意的表演詮釋著“讓每個(gè)音符都長(zhǎng)出翅膀”。
朗誦《藍(lán)夢(mèng)・華衍》則以鏗鏘有力的語(yǔ)調(diào)，訴說(shuō)著學(xué)校對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，“立足新的發(fā)展階段，深入解碼傳統(tǒng)文化的‘基因’”，孩子們的聲音中飽含著對(duì)未來(lái)的憧憬與擔(dān)當(dāng)。
從破繭成蝶的成長(zhǎng)寓言，到振翼高飛的文化自信；從藝術(shù)滋養(yǎng)的心靈潤(rùn)澤，到傳統(tǒng)創(chuàng)新的華彩綻放，藍(lán)外首屆藝術(shù)節(jié)暨六一活動(dòng)不僅為孩子們搭建了展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更以藝術(shù)為媒，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育深度融合。
此次活動(dòng)的成功舉辦，不僅為學(xué)校的藝術(shù)教育歷程添上了濃墨重彩的一筆，更在孩子們的心中播下了藝術(shù)與夢(mèng)想的種子。相信在未來(lái)的日子里，這些種子將在學(xué)校多元教育的沃土中生根發(fā)芽，綻放出更加絢爛的花朵。（黃小林 通訊員 李靖）
成都藍(lán)港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,慶祝六一節(jié)
