為深入探索小學美術教學新路徑，切實提升青年教師的教學設計能力與課堂實施水平，提升學校美育育人質量，成都高新區(qū)新光小學美術教研組于2025年5月成功舉辦了以“創(chuàng)藝生活”為主題的青年教師教學技能大賽。本次大賽聚焦藝術表現力、審美感知力與創(chuàng)意實踐能力的培養(yǎng)，引導教師立足課堂，以美育人，以美化人。
為確保本次活動圓滿完成，教研組組織參賽教師深入學習新課標理念，圍繞“核心素養(yǎng)導向的教學設計”開展專題研討。制定了包含“目標設定與素養(yǎng)關聯(lián)”“學生主體性與參與度”“教學策略創(chuàng)新性”“文化內涵滲透”“評價有效性”等維度的評價標準，教師經歷了個體備課、小組磨課等環(huán)節(jié)。
經過充分準備，組內五位青年教師進行了課堂展示，全組教師參與聽課觀察，重點關注新課標理念與核心素養(yǎng)的落實效度。
第一節(jié)課由馮小林老師和二年級一班孩子們帶來《創(chuàng)意小手表》。
第二節(jié)課由蒲楠老師和二年級六班孩子們帶來《四季物候》。
第三節(jié)課由徐小黎老師和六年級四班孩子帶來《裝飾色彩》。
第四節(jié)課由馬志芳老師和三年級二班孩子帶來《彩墨游戲》。
最后，楊羽姝老師展示了課例《有人臉的器物》。
展示課后，教研組組織全組老師對課例進行了深度評課議課。教研組長、骨干教師圍繞課堂觀察，聚焦核心素養(yǎng)達成度、教學策略有效性及學生發(fā)展增量，提供了具體且具有建設性的反饋意見，為青年教師成長指明方向。
本次“創(chuàng)藝生活”教學技能大賽，生動展現了青年教師對新課標的深刻理解和對美育課堂的積極探索，見證了他們的拔節(jié)成長。在思維的碰撞與智慧的共享中，全組教師對“以生為本、以美育人”的課堂樣態(tài)有了更深的認識。新光小學美術組將始終秉持“以課促思、以賽促研、以研優(yōu)教”的理念，深耕藝術教育沃土，持續(xù)精進專業(yè)素養(yǎng)，提升育人智慧，為涵養(yǎng)學生審美情趣、激發(fā)無限創(chuàng)意潛能、促進其全面發(fā)展奠定更加堅實的藝術根基，讓美的種子在每一個孩子心田蓬勃生長，綻放絢麗之花！（黃小林 通訊員 蒲楠 舒曉惠）
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