2025年6月3日，成都石室蜀都犀方路小學(xué)錦城校區(qū)舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題班會(huì)，主題為“秸稈的秘密——禁燒與環(huán)保小課堂”。此次活動(dòng)旨在通過(guò)生動(dòng)有趣的形式，向?qū)W生們普及秸稈禁燒知識(shí)，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)。
班會(huì)伊始，班主任老師以一幅色彩鮮艷的卡通風(fēng)格農(nóng)田圖片吸引了同學(xué)們的注意力，隨后引出了本次班會(huì)的主題——秸稈。老師通過(guò)對(duì)比圖，直觀地展示了水稻與秸稈的區(qū)別，并引導(dǎo)學(xué)生思考秸稈的外觀與用途。學(xué)生們積極互動(dòng)，紛紛分享自己對(duì)秸稈的認(rèn)知與見(jiàn)解。
在“為什么不能燒秸稈”這一環(huán)節(jié)，老師用簡(jiǎn)潔明了的三點(diǎn)總結(jié)，深入淺出地講解了焚燒秸稈的危害：污染空氣、引發(fā)火災(zāi)、浪費(fèi)資源。同時(shí)，配合藍(lán)天與黑煙的對(duì)比圖，讓學(xué)生們更加直觀地感受到焚燒秸稈對(duì)環(huán)境和生活的負(fù)面影響。
緊接著，班會(huì)進(jìn)入了“秸稈的‘神奇變身’”環(huán)節(jié)。老師通過(guò)文字與圖標(biāo)相結(jié)合的方式，向?qū)W生們展示了秸稈的多種綜合利用方式：作為肥料讓土壤更肥沃，作為飼料喂養(yǎng)牲畜，作為手工材料制作工藝品，以及加工成沼氣或用于發(fā)電。四宮格圖片展示讓同學(xué)們對(duì)秸稈的多種用途有了更直觀的認(rèn)識(shí)，也讓大家意識(shí)到秸稈其實(shí)是一種寶貴資源。
在“小學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)”環(huán)節(jié)，老師為學(xué)生們提出了三條簡(jiǎn)單易行的建議：告訴家人“秸稈不能燒”，用秸稈做手工，畫(huà)一幅“秸稈變寶貝”的宣傳畫(huà)。這些建議不僅激發(fā)了學(xué)生的環(huán)保熱情，還讓他們意識(shí)到自己可以為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。同學(xué)們回到家后，化身為“宣傳大使”，向自己的家人宣傳起“秸稈的禁燒與環(huán)�！敝R(shí)。
為了進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，班會(huì)還設(shè)置了“互動(dòng)小游戲”環(huán)節(jié)。老師提出了幾個(gè)判斷題，讓學(xué)生們舉手回答。答對(duì)的同學(xué)獲得了貼紙獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，學(xué)生們積極參與，展現(xiàn)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
班會(huì)在“秸稈是個(gè)寶，焚燒不能要！我們一起保護(hù)藍(lán)天吧！”的口號(hào)中落下帷幕。本次主題班會(huì)通過(guò)生動(dòng)有趣的形式，讓學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到秸稈禁燒的重要性以及秸稈綜合利用的價(jià)值。學(xué)校希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們從身邊小事做起，積極參與環(huán)保行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。（翁玉華）
石室蜀都犀方路小學(xué)錦城校區(qū),秸稈禁燒與環(huán)保.主題班會(huì)
