2025年5月27日，成都市溫江區(qū)光華實驗小學(xué)校英語組以汨羅江的千年文脈為舟，以跨學(xué)科智慧為槳，在碧波蕩漾的校園中啟航“端午英語主題實踐”之旅。全校學(xué)子穿梭于龍舟浮力的科學(xué)密語、競渡鼓點的體育律動、雙語謎題的文化解碼之間，將艾草的清馨揉進(jìn)英語劇場的臺詞，讓幾何公式在粽葉纏繞中起舞。
龍舟探秘——科學(xué)之眼結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)
四年級小朋友結(jié)合科學(xué)與勞動知識，自制龍舟參與龍舟漂浮實驗，參與龍舟在水面漂浮10秒鐘視為成功。當(dāng)小朋友們高擎自制龍舟躍入水池，濺起的不僅是見證浮力原理的水花，更是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代學(xué)科碰撞的星火。
謎啟哲思——雙語解碼喚醒文化
五年級小朋友圍繞端午節(jié)，自設(shè)英語謎語，其他同學(xué)競猜，獲勝者獲得谷粒幣一枚。謎底揭曉的歡騰中，文化密碼化作小朋友們眼里的星辰，傳統(tǒng)民俗在英語的思維中綻放新生。
年級華章——分層創(chuàng)作展多元理解
各年級小朋友深入學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，創(chuàng)作多樣作品，展示對端午節(jié)的多元理解。一、二年級借助彩筆在紙張上繪制端午節(jié)相關(guān)節(jié)日元素，感受節(jié)日氛圍。三年級小朋友縫制艾草包，綴以英語祝福綢帶，清香中滲透科學(xué)認(rèn)知——用英語描述藥材功效“Mugwort keeps bugs away”。 四年級小朋友自制龍舟，了解龍舟結(jié)構(gòu)和浮力公式，培養(yǎng)跨文化比較思維。
當(dāng)本次跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動的幕布落下，屈原的衣衫仍在風(fēng)中翻飛，那句“For dignity, we remember!”（以身鑄魂，永志不忘）的回響，正是光華實小踐行“學(xué)科無界，育人有光”的錚錚誓言——讓傳統(tǒng)節(jié)日的基因密碼，在科學(xué)與人文的螺旋中綿延永存，滋養(yǎng)新時代實粒少年向陽拔節(jié)。（張紅）
龍舟探秘,雙語解謎,光華實小,跨學(xué)科實踐,點燃端午文化盛宴
