2025年6月30日，青羊區(qū)特殊教育學(xué)校學(xué)前部開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的期末游園活動(dòng)。
活動(dòng)以音樂(lè)游戲《快樂(lè)的小魚(yú)》和美術(shù)活動(dòng)《漂流漆扇》為載體，旨在通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，助力學(xué)前部的孩子們展示自己在共同注意、情緒控制、執(zhí)行功能、動(dòng)作計(jì)劃、手眼協(xié)調(diào)及輪候等待等方面的成長(zhǎng)變化，為這一學(xué)期的校園生活畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)。
活動(dòng)伊始，充滿(mǎn)趣味的音樂(lè)游戲《快樂(lè)的小魚(yú)》瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。在老師的引導(dǎo)下，陪護(hù)和孩子們化身成一條條靈動(dòng)的“小魚(yú)”，伴隨著輕快活潑的音樂(lè)，在“海洋”中自由穿梭、快樂(lè)嬉戲。
孩子們跟著節(jié)奏擺動(dòng)身體，模仿小魚(yú)游動(dòng)的姿態(tài)，在游戲中增強(qiáng)了對(duì)音樂(lè)的感知能力，鍛煉了肢體協(xié)調(diào)性。
音樂(lè)游戲的余韻尚未消散，孩子們又投入到充滿(mǎn)創(chuàng)意的美術(shù)活動(dòng)《漂流漆扇》中。孩子們用稚嫩的小手選擇自己喜歡的顏料，輕輕倒進(jìn)桶里，在陪護(hù)的輔助下，小心翼翼將扇面插進(jìn)漂流漆中旋轉(zhuǎn)、拿出。在創(chuàng)作過(guò)程中，孩子們的執(zhí)行功能得到了練習(xí)，學(xué)會(huì)了輪候等待，提升了手眼協(xié)調(diào)能力，奠定了對(duì)美的感受能力。
未來(lái)，青羊特校學(xué)前部將繼續(xù)為孩子們營(yíng)造更加溫暖、包容、有趣的成長(zhǎng)環(huán)境，助力每一位特殊需要兒童在愛(ài)的滋養(yǎng)下，綻放屬于自己的光彩，擁抱美好的未來(lái)。（賴(lài)波 通訊員 李長(zhǎng)英）
青羊特校,期末游園活動(dòng),特殊兒童成長(zhǎng)
