7月11日，成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈教師教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟2025年年會暨川渝教育名家大講堂在成都市龍泉驛區(qū)向陽橋小學(xué)舉行�；顒右浴皬�(qiáng)師鑄魂，川渝同行”為主題，通過“聯(lián)盟年會、名家講堂、主題研討”三維聯(lián)動，匯聚川渝教育名家力量，深入探討教師教育協(xié)同創(chuàng)新路徑，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動能。
聯(lián)盟年會由四川省教育廳教師工作處處長何慶主持。成都市龍泉驛區(qū)人民政府副區(qū)長楊藝為活動致辭，分享了龍泉驛區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與未來持續(xù)深化川渝教育協(xié)同的創(chuàng)新舉措。中共四川省委教育工委委員、教育廳總督學(xué)、一級巡視員傅明出席活動并講話，從“鑄牢思想根基、深化協(xié)同創(chuàng)新、書寫嶄新答卷”三個方面提出要求，為聯(lián)盟發(fā)展指明方向。川渝兩地教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)，成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈教師教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟各理事單位和實(shí)踐基地代表，高校專家學(xué)者，職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園校（園）長，一線教師代表與研訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表近600人現(xiàn)場參會，川渝兩地近10萬名教師通過線上直播參會。
四川省教育廳教師工作處處長何慶
成都市龍泉驛區(qū)人民政府副區(qū)長楊藝
中共四川省委教育工委委員、教育廳總督學(xué)、一級巡視員傅明
聯(lián)盟發(fā)展：從機(jī)制創(chuàng)新到方案輸出
聯(lián)盟年會上，理事長單位負(fù)責(zé)人分別作工作報告和下一階段部署，回顧過往、擘畫藍(lán)圖。
五年成果豐碩。重慶市中小學(xué)教師發(fā)展中心主任夏澤勝報告聯(lián)盟成立五周年成果，涵蓋體制機(jī)制完善、重大項(xiàng)目實(shí)施、合作交流加強(qiáng)、資源共建共享及成果產(chǎn)出等方面，提煉出川渝教師教育改革的區(qū)域特色與品牌經(jīng)驗(yàn)，形成“雙城協(xié)同、多元共生”的教師發(fā)展模式，為全國提供可復(fù)制的區(qū)域經(jīng)驗(yàn)。
重慶市中小學(xué)教師發(fā)展中心主任夏澤勝
未來前景廣闊。四川省教師發(fā)展中心主任雷云部署下一階段工作，提出“三高目標(biāo)引領(lǐng)協(xié)同發(fā)展、四大行動突破協(xié)同瓶頸、強(qiáng)化保障確保實(shí)效”的思路，明確“完善協(xié)作機(jī)制、實(shí)施聯(lián)合研修工程、建設(shè)三類資源池、開展科研攻關(guān)、共建學(xué)術(shù)平臺、構(gòu)建成果轉(zhuǎn)化鏈”等重點(diǎn)任務(wù)，制定了聯(lián)盟發(fā)展“時間表”與“路線圖”。
四川省教師發(fā)展中心主任雷云
名家講堂：從育人實(shí)踐到時代應(yīng)答
12位川渝教育名家圍繞“學(xué)習(xí)新思想·爭做教育家”主題“講探索”“論道理”，展現(xiàn)教育智慧。
名家講述經(jīng)典。西南大學(xué)附屬中學(xué)歐健解碼教師專業(yè)發(fā)展體系，達(dá)州市宣漢縣師源外國語小學(xué)張小強(qiáng)講述“大巴山教育堅(jiān)守”，重慶市電子科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)謝光輝解析AI賦能高技能人才培育，重慶市合川久長街小學(xué)何海洋分享“行知思想”城區(qū)實(shí)踐，成都市石室中學(xué)田間詮釋千年文脈中的教育家精神。五位教育領(lǐng)航者的生動實(shí)踐提供了教育改革與創(chuàng)新發(fā)展的鮮活樣本。
重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)黨委書記歐建
達(dá)州市宣漢縣師源外國語小學(xué)黨支部書記、校長張小強(qiáng)
重慶市電子科技職業(yè)大學(xué)黨委常委、副校長謝光輝
重慶市合川區(qū)久長街小學(xué)黨委副書記、校長何海洋
四川省成都市石室中學(xué)黨委書記田間
高峰對話破局。四川大學(xué)教授羅哲主持跨界對話，重慶第二師范學(xué)院附屬幼兒園朱敏、重慶兩江新區(qū)禮嘉實(shí)驗(yàn)小學(xué)江均斌、重慶市北碚職教中心邱礪鋒、四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)肖峰、成都市龍泉驛區(qū)向陽橋中學(xué)與向陽橋小學(xué)劉延美、成都市第十六幼兒園余琳六位黨組織書記、校（園）長，圍繞“學(xué)前教育普及普惠”“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡”“職業(yè)教育產(chǎn)教融合”“川渝教育名家特質(zhì)”等議題展開理論與實(shí)踐交融、思想與智慧激蕩的對話交流，為教育發(fā)展提供了多元思路。
四川省教育學(xué)會副會長羅哲
專題研討：從路徑創(chuàng)新到系統(tǒng)建構(gòu)
當(dāng)天下午，與會人員聚焦教師發(fā)展六大主題開展分組研討與匯報，集智聚力、共謀共策。
自選討論話題。活動設(shè)置“弘揚(yáng)教育家精神的實(shí)踐創(chuàng)新”“區(qū)縣教師發(fā)展機(jī)構(gòu)建設(shè)與協(xié)同”“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的教師培養(yǎng)”“區(qū)域教師培訓(xùn)規(guī)劃與資源整合”“名優(yōu)教師培養(yǎng)”“成果培育與轉(zhuǎn)化”六大議題，參會者自主選題分組，在六個分會場深入研討，為成渝協(xié)同與教師發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、增添動能。
分會場一：“弘揚(yáng)教育家精神的實(shí)踐創(chuàng)新”
分會場二：“成渝兩地區(qū)縣教師發(fā)展機(jī)構(gòu)的建設(shè)與協(xié)同”
分會場三：“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的教師培養(yǎng)培訓(xùn)”
分會場四：“區(qū)域教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃與資源整合”
分會場五：“成渝兩地名優(yōu)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)”
分會場六：“教師培養(yǎng)培訓(xùn)成果培育與轉(zhuǎn)化”
集中匯報閉環(huán)。四川省教師發(fā)展中心副主任崔勇主持專題研討匯報會。成都市教育科學(xué)研究院黃靜梅、峨眉山市教師培訓(xùn)中心李慶九、四川師范大學(xué)甘鵬志、重慶市開州區(qū)教委王進(jìn)、沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院王霜、重慶文理學(xué)院姚曉蘭分別代表各組匯報研討成果。內(nèi)容覆蓋教師培養(yǎng)培訓(xùn)全鏈條，形成“精神引領(lǐng)—平臺搭建—技術(shù)賦能—成果轉(zhuǎn)化”的完整閉環(huán)，彰顯川渝“政-校-研”一體化協(xié)同效能。
四川省教師發(fā)展中心副主任崔勇
成都市教育科學(xué)研究院黃靜梅
峨眉山市教師培訓(xùn)中心李慶九
四川師范大學(xué)甘鵬志
重慶市開州區(qū)教委王進(jìn)
重慶市沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院王霜
重慶文理學(xué)院姚曉蘭
專家指引：從頂天擘劃到立地實(shí)踐
活動邀請全國教師教育領(lǐng)域知名專家及聯(lián)盟學(xué)術(shù)委員會專家深入現(xiàn)場，精準(zhǔn)把脈、點(diǎn)評指導(dǎo)。
中國教育學(xué)會副秘書長羅濱肯定聯(lián)盟“有框架協(xié)議、有行動計(jì)劃、有工作體系、有工作機(jī)制、有工作保障、有重大項(xiàng)目、有持續(xù)活動、有獲獎成果、有總結(jié)宣傳”，認(rèn)為其打造了區(qū)域教師發(fā)展高地。她建議川渝教育人直面AI時代挑戰(zhàn)，深化AI時代教師角色重構(gòu)，助力教師從“教學(xué)能力”向“教書育人能力”躍升，構(gòu)建區(qū)域教師集群發(fā)展新生態(tài)，成就教師；推動學(xué)校有組織的育人能力建設(shè)，助力學(xué)校繪制課程育人“施工圖”，推動育人方式變革，發(fā)展學(xué)生。
中國教育學(xué)會副秘書長羅濱
國家教育行政學(xué)院教師工作與研究部主任于維濤從國家戰(zhàn)略高度和實(shí)踐指導(dǎo)維度，圍繞精神為“錨”——文化基因與川渝名校長培養(yǎng)清晰足跡，理論為“漿”——名校長的行動基點(diǎn)與兩個結(jié)合的中國智慧，實(shí)踐為“帆”——思想文化孕育成渝自主知識體系等方面為成渝教師教育協(xié)同發(fā)展廓清了戰(zhàn)略藍(lán)圖與關(guān)鍵落點(diǎn)。
國家教育行政學(xué)院教師工作與研究部主任于維濤
重慶市北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院原院長朱福榮提出機(jī)構(gòu)建設(shè)要整合、要服務(wù)、要協(xié)作、要活動，名優(yōu)教師培養(yǎng)有分層、有范式、有輻射、有特色，教師培訓(xùn)成果重實(shí)做、重提煉、重轉(zhuǎn)化、重激勵的指導(dǎo)意見。
重慶市北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院原院長朱福榮
四川師范大學(xué)教授李江源提出弘揚(yáng)教育家精神要塑造教師的師魂、師道、師表、師能、師哲；教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃和區(qū)域資源整合要系統(tǒng)謀劃、綜合施策，實(shí)現(xiàn)協(xié)同、開放、共生；教師培養(yǎng)培訓(xùn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型要實(shí)現(xiàn)政策、制度、資源、平臺的重塑，強(qiáng)化數(shù)智治理。
四川師范大學(xué)教授李江源
此次由各級教育部門指導(dǎo)、多家單位共同主辦的教師發(fā)展盛會在向陽橋小學(xué)成功舉辦。作為協(xié)辦方，學(xué)校全程參與，積極做好各項(xiàng)保障工作�；顒邮r空前，線上線下反響熱烈（觀看端口2.3萬，線上點(diǎn)贊超10萬人次），充分彰顯了川渝攜手推動教師教育協(xié)同發(fā)展的決心與成果。對學(xué)校而言，這既是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，近距離感受了高水平的教師發(fā)展成果與前沿理念；也是一次能力的鍛煉，提升了承辦大型活動的能力。學(xué)校深受鼓舞，將積極踐行活動中凝聚的“共研、共建、共享”理念，努力提升教師隊(duì)伍水平，為培養(yǎng)時代新人、服務(wù)川渝教育協(xié)同發(fā)展和教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)向陽力量。（江蕾）
匯聚川渝教育名家力量,向陽橋小學(xué),共探教師教育協(xié)同創(chuàng)新路徑
