為進(jìn)一步促進(jìn)家園合育，加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系，幫助家長更直觀地了解幼兒在園的一日生活及學(xué)習(xí)情況，近日，成都市第六幼兒園文廟園區(qū)開展了以“初夏相約 看見成長的力量”為主題的家長開放日活動�；顒友埣议L以觀察者、參與者、傾聽者、陪伴者的身份，零距離感受孩子們的快樂成長。
活力早操 元?dú)鉂M滿
早操是幼兒園一日生活的重要組成部分。孩子們積極參與充滿游戲性、鍛煉性和挑戰(zhàn)性的早操活動，跟隨音樂節(jié)奏有條不紊地進(jìn)行每一個環(huán)節(jié)。在老師巧妙的口令指引和手勢輔助下，小六仔們迅速精準(zhǔn)拿捏，伸展、跳躍，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，每一個細(xì)節(jié)都透露出他們的專注與努力。家長們仿佛穿越了一場歡樂時光機(jī)，親眼目睹了孩子們茁壯成長的足跡。家長們紛紛拿出手機(jī)記錄下這美好的瞬間！
集體教學(xué) 賦能成長
叮咚！豐富有趣的集教活動開始啦！老師們以游戲和情境化的教學(xué)形式引導(dǎo)小六仔們參與到活動中，為孩子們提供探索、表達(dá)、創(chuàng)造的充足機(jī)會，家長們深入其中，共同參與體驗(yàn)活動。
羅老師執(zhí)教美術(shù)活動《冰激淋》
金老師執(zhí)教音樂活動《采花蜜》
黃老師執(zhí)教美術(shù)活動《小樹》
王老師執(zhí)教音樂活動《包餃子》
嚴(yán)老師執(zhí)教美術(shù)活動《樹葉面具》
高老師執(zhí)教音樂活動《小螞蟻》
張老師執(zhí)教音樂活動《懶惰的老鼠》
陳老師執(zhí)教美術(shù)活動《美味烤魚》
陳老師執(zhí)教美術(shù)活動《巧手捏川味》
李老師執(zhí)教音樂活動《小熊蓋新房》
石老師執(zhí)教美術(shù)活動《美味的冰激凌》
龔老師執(zhí)教音樂活動《幫忙》
老師多樣化的表達(dá)方式，充滿智慧的提問策略，一個既輕松又富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，在潛移默化中促進(jìn)了孩子的全面成長。同時，也潤物細(xì)無聲地深化了家長的育兒觀念。
創(chuàng)意游戲 樂在其中
游戲時間到啦！小六仔們專注地投入自己的“游戲目標(biāo)”，有的和小伙伴合作搭建高架橋，認(rèn)真討論如何讓結(jié)構(gòu)更穩(wěn)固；有的在沖鋒陷陣，爭奪堡壘；還有的扮演“小廚師”，在熱情招呼顧客“品嘗”美食……精心的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富多樣的游戲材料，小六仔們在輕松愉悅的游戲活動中善于思考、樂于探索、交流合作，獲得不同的成長經(jīng)驗(yàn)。游戲活動中家長與孩子一起探索、一起玩耍思考，近距離感受創(chuàng)意游戲活動的魅力。
理念互通 共促成長
大級組在班級觀摩活動結(jié)束后，就目前大班家長關(guān)心的幼小銜接話題，邀請到石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校的周嬌老師來園開展專題講座，共同助力孩子順利過渡。周老師憑借豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地為家長們闡釋了幼小銜接的重要意義，圍繞孩子、家長不同角色如何做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，結(jié)合幼小之間的差異化以及實(shí)用舉措，幫助家長更好地做到科學(xué)有效銜接！周老師精彩的講解讓家長們對幼小銜接有了更清晰、更科學(xué)的認(rèn)知。
觀摩活動結(jié)束后，各班級教師重點(diǎn)針對幼兒本學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行了專項(xiàng)的匯報，老師們通過生動案例、趣味數(shù)據(jù)以及孩子們的真實(shí)表現(xiàn)，全面展示了本學(xué)期習(xí)慣養(yǎng)成的成果。這些成果離不開家園共育的合力：教室里的小小“整理達(dá)人”，背后是家庭中一次次耐心的引導(dǎo)；孩子們脫口而出的“請”“謝謝”，延續(xù)著家校一致的溫暖示范。教育從來不是獨(dú)奏，而是家園共同譜寫的交響曲。
家長開放日不是一種展示，而是躬身入局的深度體驗(yàn)。用心感受環(huán)境給孩子的支持，用眼睛看見孩子成長的力量。最好的教育，是你我站在一起，是步調(diào)一致，是滿懷信任，共育花開。（孫林馨 通訊員 張麗）
成都市第六幼兒園文廟園區(qū)
