選擇一所初中，就是選擇孩子的成長基因。成都冠城實驗學校（原七中實驗）用教育情懷點亮少年青春夢想，以匠心實力成就學生卓越未來。學校立足22載精品教育積淀，秉持“培養(yǎng)個性特長、塑造競爭優(yōu)勢、奠基幸福人生”育人理念，著力構建拔尖創(chuàng)新人才初、高中貫通培養(yǎng)體系，教育教學質(zhì)量持續(xù)領跑區(qū)域前列——
核心優(yōu)勢
·初高貫通培養(yǎng)
2+4課程：學科前移，進度優(yōu)化。初一拓展物理與奧數(shù)課程，初二滲透化學啟蒙。兩年完成初中課程，同步銜接高中知識，為學業(yè)進階搶占先機。
2.5+3.5課程：聚焦強基，競賽孵化。著重強化數(shù)學、物理教育。深度挖掘?qū)W生優(yōu)勢潛能，通過精細化培養(yǎng)，助力學生在優(yōu)勢領域脫穎而出。
3+3課程：雙導師制，全面強基。初中三年“學科導師+心健導師”全程護航，穩(wěn)固學生“雙基”，關注個性成長，助力每位學生多元發(fā)展。
·多元升學保障
數(shù)學超班：打造超強數(shù)學根基，培育超前學習能力，助力斬獲超優(yōu)學科成績，全力沖刺高分乃至滿分，為進階高中及未來學習筑牢堅實基石。
分層走班：實施分層教學與個性化輔導的教學模式，充分考量不同學生的學習能力與需求，為每個學生量身定制學習路徑，滿足多樣化學習需求。
素養(yǎng)課程：每日設置1節(jié)選修課，涵蓋十大領域超100門課程，其中包含強基培訓、人工智能等前沿課程。拓寬學生視野，激發(fā)創(chuàng)新思維，全方位提升綜合素養(yǎng)。
特長培養(yǎng)：匠心引入專業(yè)機構精心打磨的特長課程：財商、射擊、專業(yè)美術等培訓及各類體育專項訓練等課程，全方位助力學生在特長領域綻放光彩。
成長保障
·管理先進，團隊卓越
成冠初中以“品質(zhì)初中”為發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新“領核心素養(yǎng)之跑”的育人格局，聚焦質(zhì)量提升與品牌塑造，深化課程改革，創(chuàng)新教學管理，高分通過2024年的辦學水平評估。成冠初中擁有一支穩(wěn)定的教師團隊，平均在校校齡12年，學科帶頭人、教學能手、德育能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等骨干教師占84%。2024年教師參加各類教學技能大賽獲獎168人次，發(fā)表（獲獎）論文258篇。
·高效課堂，AI賦能
成冠初中大力推行“五環(huán)踐學”高效課堂，扎實落實“一周兩研”，即每周每個學科安排兩個半天進行“集體備課”，晚自習開展分學科專項輔導，將課堂教學“減負增效”做到極致。學校還依托智慧教育平臺分析學情，針對學生實際精準設計教學。教師人人熟練掌握AI教學技能，借助希沃多媒體教學平臺，實現(xiàn)信息化、智能化教學。近三年來，學生參加各類競賽獲國家級獎項200多項，其中包括全國青少年機器人競賽一等獎。
·以人為本，育德至上
成冠初中通過豐富多樣的主題教育、研學活動以及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展演活動，精心培育學生的品德與情操。定期舉辦家長開放日、“校長約你面對面”等活動，形成校、家、社協(xié)同育人機制。學校重視學生“領導力”培養(yǎng)，強化“自主管理”。每年有近1000人次榮獲國家、省、市、區(qū)各級各類表彰獎勵。其中舞蹈《踩曲姑娘》榮膺中外人文交流全國一等獎。
·青春教育，健康護航
成冠初中針對學生成長的關鍵轉(zhuǎn)型期，精心策劃三大系列青春主題教育，開設生涯課程，全面落實“五位一體”健康成長計劃。學校配備專業(yè)心理教師，班主任持心理輔導資格證上崗，實現(xiàn)心理輔導100%全覆蓋。
·貼心服務，守護成長
成冠學校為遠近聞名的“園林式學校”，處處浸潤著濃郁的書香與文化氣息。學校服務設施齊全，生活管理細致入微。學生公寓為4人標準間，配置空調(diào)、直飲機、淋浴熱水器和獨立衛(wèi)生間，學校采用嚴格的數(shù)字化門禁管理系統(tǒng)，全方位、全天候守護師生在校安全。學校食堂通過ISO22000最高標準認證，為學生提供品類豐富、營養(yǎng)均衡的科學膳食，悉心呵護孩子健康成長。
口碑見證：
·家長贊譽
——成冠初中（七中實驗）初、高中六年貫通，孩子讀高中有保障。
——學校的“8+1”課程安排很科學，學業(yè)抓得緊，興趣也得到拓展。
——學校環(huán)境好，老師特別負責任，我家兩個孩子都在這里讀畢業(yè)的。
——我家孩子在冠城住讀，孩子學會了時間管理，我們家長特別省心。
·學子風采
初2003級：梁韜（美國馬里蘭大學博士）：在七中實驗（冠城實驗）的初中三年，老師們都超負責，同學也超暖心。我不僅學到了知識，還有做人的道理。
初2007級：唐曌媛（美國加州大學）：在七中實驗（冠城實驗）讀了十二年，老師給了我很多展示的機會，讓我發(fā)現(xiàn)自己原來可以這么棒！
初2013級：張友誼（中國人民大學）：畢業(yè)多年，最感激母校七中實驗對我成長的賦予，既能讓我們扎根泥土仰望星空，亦能在風雨中葳蕤生長的力量。
初2017級：先鼎�。ū本┐髮W）：感謝七中實驗（冠城實驗）老師們六年的陪伴與培育，讓我在成長中蛻變，為今天和未來打下了最堅實的基礎。
初2023級：孫嘉豪（第8屆墨爾本國際器樂聲樂賽銀獎）：學校“志、勇、嚴、群”的校訓不只是口號，從社團活動到各種比賽，這里真的給了我最好的成長平臺。
成冠初中憑愛心依托，用匠心詮釋，以實踐證明——一所讓每一個孩子都多元綻放的學校，必定讓孩子在青春起點贏得面向未來的核心競爭力！
成都冠城實驗學校
