5月28日，溫江區(qū)初中第一學區(qū)“新教材·新課堂·新成長”解讀大賽（數學專場）在溫江中學實驗學校未來教室啟幕�；顒訁R聚溫江區(qū)政府督學易坤華、溫江區(qū)數學教研員黃永露等專家，各校教研骨干50余人，以賽促研，推動教師深度鉆研教材，為區(qū)域數學教育發(fā)展注入創(chuàng)新活力。
智慧交鋒：多維解讀展創(chuàng)新
大賽聚焦新教材單元解讀，圍繞編寫邏輯、學情研判、目標規(guī)劃等核心維度，通過“現(xiàn)場解讀+答辯”檢驗教師教學智慧。參賽團隊各展所長，以新穎視角與創(chuàng)新策略，呈現(xiàn)數學教學的多元可能。11支隊伍從不同角度切入，既有幾何板塊的深度解析，也有函數關系的創(chuàng)新詮釋，充分展現(xiàn)數學教學的豐富圖景。
溫江中學實驗學校
溫江區(qū)光華實驗中學校
溫江區(qū)教科院附屬中學
新世紀外國語學校
溫江區(qū)萬春學校
成都市溫江區(qū)嘉祥外國語學校
成都東辰外國語學校
成都冠城實驗學校
溫江區(qū)永寧中學校
溫江區(qū)公平學校
溫江區(qū)科創(chuàng)中學校
專家引領：精準把脈明方向
專家點評由資深教研員、政府督學與骨干教師組成的評審團，從說課內容、答辯表現(xiàn)等多維度綜合評分�？偨Y環(huán)節(jié)中，評委代表黃永露老師充分肯定參賽教師的專業(yè)水準，同時提出優(yōu)化建議。黃老師的精準點評，為教師們的專業(yè)成長提供了清晰的路徑指引。
協(xié)同共進：共建教研新生態(tài)
作為學區(qū)年度重點教研活動，此次大賽成為校際協(xié)作的橋梁。賽前各校開展內部研討、磨課優(yōu)化，形成全員參與的教研熱潮；賽中觀摩教師積極互動，圍繞教學策略展開思辨；賽后優(yōu)秀案例將通過資源共享、專題研討等形式輻射推廣。正如溫江中學實驗學校的學區(qū)工作牽頭校長魏賓剛所言，新教材承載育人使命，本次大賽推動教師從“照本宣科”轉向“活用教材”，助力數學核心素養(yǎng)落地。
未來，溫江區(qū)初中第一學區(qū)將持續(xù)深耕教材研究，讓數學課堂成為思維培育的沃土，推動區(qū)域數學教育邁向新高度。（張紅 通訊員 庹鴻霞）
溫江中學實驗學校
