2025年5月28日，成都市迎賓路小學(xué)開展了“同心同行 為健康成長護(hù)航”主題研討活動，這場以“家校社共育健康未來”為核心理念的活動，不僅是一次教育實(shí)踐的展示，更是對“健康中國”戰(zhàn)略的基層回應(yīng)，旨在探索出一條以科學(xué)健康觀賦能學(xué)生成長的創(chuàng)新路徑。
從“家校對話”到“三方共融”：重構(gòu)教育生態(tài)的基層實(shí)踐
上午9時，活動在回顧家長節(jié)系列活動的短片中拉開帷幕。過去半年，該校通過“每天鍛煉30分鐘”“親子運(yùn)動打卡”等主題活動，將健康理念融入日常生活。而此次“健康迎賓”300天行動計(jì)劃的發(fā)布，則標(biāo)志著家校協(xié)同從短期活動轉(zhuǎn)向系統(tǒng)化、科學(xué)化的長效機(jī)制建設(shè)。
“健康不僅是身體指標(biāo)，更是心理韌性、社會適應(yīng)能力的綜合體現(xiàn)�！毙ｉL蔣婭在發(fā)布計(jì)劃時強(qiáng)調(diào)。該計(jì)劃以“運(yùn)動、營養(yǎng)、心理”三大模塊為核心，聯(lián)動成都體育學(xué)院運(yùn)動醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院專家團(tuán)隊(duì)，將為學(xué)生定制個性化健康檔案，并通過“家校聯(lián)動，制定運(yùn)動手冊”推動健康習(xí)慣養(yǎng)成。
科學(xué)賦能健康：從“經(jīng)驗(yàn)育兒”到“精準(zhǔn)守護(hù)”
活動現(xiàn)場，成都體育學(xué)院副院長李順昌帶來的《運(yùn)動與健康的科學(xué)》講座引發(fā)關(guān)注。他通過運(yùn)動生理學(xué)數(shù)據(jù)揭示：“每天30分鐘中高強(qiáng)度運(yùn)動不僅能提升學(xué)業(yè)效率，更能優(yōu)化大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)育�！边@一觀點(diǎn)與家長沙龍《科學(xué)守護(hù)健康》形成呼應(yīng)。在沙龍中，教師代表與家長代表圍繞“如何看待學(xué)業(yè)與運(yùn)動”“兒童心理問題的早期干預(yù)”展開討論。
“過去總認(rèn)為‘學(xué)習(xí)好就是健康’，今天才意識到有效的運(yùn)動，可促進(jìn)孩子心理的健康成長，家長與孩子日常的運(yùn)動互動，能拉近彼此的關(guān)系，從而對孩子的身心健康起到調(diào)節(jié)作用�！币晃患议L在互動后感慨。這種認(rèn)知轉(zhuǎn)變，正是活動希望實(shí)現(xiàn)的“健康觀念啟蒙”。
文化浸潤與制度創(chuàng)新：構(gòu)建健康育人共同體
活動中的“書香家庭”頒獎環(huán)節(jié)，透露出更深層的教育邏輯。該校將閱讀習(xí)慣與健康生活方式結(jié)合，通過“家庭運(yùn)動互動游戲”“親子共讀健康科普書籍”等活動，將健康理念植入家庭文化基因。
以“一校行動”探索：健康教育的可持續(xù)探索
活動中，師生及家長代表帶來融合體操與科技元素的“健康校記錄”現(xiàn)場秀，通過有效的記錄、簡單的家庭互動游戲把家長、教師、學(xué)校交織成了一張“健康守護(hù)網(wǎng)”，寓意著教育共同體的構(gòu)建。
金牛區(qū)關(guān)工委執(zhí)行主任張友文表示，《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》明確提出，要全面落實(shí)“健康第一”的教育理念，促進(jìn)青少年德智體美勞全面發(fā)展。這不僅需要學(xué)校的努力，更需要家庭和社會的共同參與。同時，希望通過此次活動，進(jìn)一步強(qiáng)化家校共育意識，傳播科學(xué)的育人理念，探索更多護(hù)航學(xué)生成長的有效途徑。
這場始于校園的健康行動，正以科學(xué)精神與人文溫度，書寫著新時代教育高質(zhì)量發(fā)展的生動注腳。（陳海燕）
成都市迎賓路小學(xué),家長節(jié)
