每一個孩子，都是一顆蓄勢待發(fā)的種子，在生活的光照與教育的雨露中悄然成長。5月28日下午，由成都市教育局主辦的“樂學啟智 潤澤童心——2025成都市3-6歲兒童習慣養(yǎng)成教育成果展演”順利舉行。
本次展演以“樂學啟智•潤澤童心”為主題，分為《生活篇》《交往篇》《學習篇》三個篇章，通過幼兒和老師同臺表演，生動詮釋“生活即教育”理念，展示各區(qū)（市）縣幼兒園養(yǎng)成教育成果，促進師生互動和園際交流，深化教育改革。
值得一提的是，成都市溫江區(qū)南城幼兒園師幼共同參演的原創(chuàng)合唱節(jié)目《如果蔬菜會唱歌》，作為溫江區(qū)唯一的學校代表在本次展演中亮相，展示了南城幼兒園在習慣教育方面的探索創(chuàng)新。
開園近六年，成都市溫江區(qū)南城幼兒園始終立足“淘出靈性 玩出品質(zhì)”的辦園理念，緊扣“五美”兒童培養(yǎng)目標，圍繞成都市3-6歲兒童習慣養(yǎng)成教育有關精神深入推進習慣養(yǎng)成教育，基于“淘玩·美”園本課程，結(jié)合園情、師情、生情實際，南幼聚焦“習慣養(yǎng)成”開展教育實踐，形成了“計劃—深化—鞏固—養(yǎng)成”環(huán)線路徑。
一是計劃研制“關鍵性”的目標與內(nèi)容，根據(jù)《成都市3-6歲兒童習慣養(yǎng)成教育實施方案》中習慣養(yǎng)成教育清單，圍繞幼兒一日生活全過程將15類關鍵習慣和38個發(fā)展目標與園本課程深度融合。
二是深化一日融合實施。在園的一日活動生活、游戲、學習、戶外四個環(huán)節(jié)中尋找關鍵習慣的滲透點，在預設情境中進行體驗式養(yǎng)成。
三是鞏固拓寬家園社協(xié)同，自主創(chuàng)建家園溝通與教育指導手冊，充分利用社區(qū)資源，線上推送“好習慣之星”圖文故事、“馨成長”真實性評價平臺，豐富家庭習慣培養(yǎng)的形式與方法。
四是助力養(yǎng)成幼兒三個好習慣。通過15類關鍵習慣的“好習慣之星”系列徽章“好習慣之歌”“好習慣微視頻”等內(nèi)容及時反饋幼兒習慣養(yǎng)成情況，讓習慣養(yǎng)成成果鮮明有力。
此次展演，充分肯定和彰顯了南城幼兒園在幼兒習慣養(yǎng)成教育的教學實踐和育人成效。未來，幼兒園將始終堅持以兒童為本，用更加豐富多元的課程活動為幼兒終身發(fā)展筑牢良好習慣根基，全面助力每個南幼孩子順性成長！（張紅）
南城幼兒園,淘玩課程育五美,習慣養(yǎng)成潤童心
