為充分發(fā)揮家庭在幼兒閱讀中的重要作用，搭建家園共育橋梁，成都市金沙幼兒園光華園精心策劃并組織了“爸爸媽媽故事會(huì)”和“家長(zhǎng)讀書沙龍”兩大特色活動(dòng)，讓書香在家庭與幼兒園間流淌，共同為孩子們的成長(zhǎng)注入豐富的精神養(yǎng)分。
爸爸媽媽故事會(huì)：用聲音傳遞溫暖與力量
“小真是個(gè)不愛刷牙的小姑娘，她的嘴里住著一個(gè)專門清掃牙齒的‘牙婆婆’。每當(dāng)小真偷懶不刷牙時(shí)，‘牙婆婆’就會(huì)生氣……”伴隨著溫柔而富有感染力的聲音，“爸爸媽媽故事會(huì)”拉開了帷幕。這不僅是一場(chǎng)閱讀的盛宴，更是一次親子間的溫馨互動(dòng)。
小級(jí)組
每一個(gè)故事都承載著爸爸媽媽的愛與期待，每一次講述都在孩子們心中播撒下閱讀的種子。相信這些精彩的故事，會(huì)成為孩子們童年珍貴的回憶，也將引領(lǐng)他們?cè)谖磥淼拈喿x之路上快樂前行。
中級(jí)組
在中級(jí)組“媽媽故事會(huì)”的溫馨氛圍里，一個(gè)個(gè)精彩的繪本故事如同璀璨星辰，點(diǎn)亮了孩子們的歡樂時(shí)光�；顒�(dòng)中，孩子們時(shí)而凝神思考，時(shí)而捧腹大笑，熱烈的互動(dòng)與歡快的氛圍交織成美好的成長(zhǎng)樂章。媽媽們用愛與巧思，為孩子們帶來這場(chǎng)充滿歡笑與收獲的故事盛宴，愿這些美好的故事記憶，永遠(yuǎn)閃耀在孩子們的童年星河中。
大級(jí)組
而在大級(jí)組“爸爸媽媽故事會(huì)”的舞臺(tái)上，一段段精彩紛呈的故事化作智慧的星光，照亮孩子們成長(zhǎng)的道路。爸爸媽媽們或慷慨激昂、或溫柔細(xì)膩的講述，將知識(shí)、情感與思辨巧妙融合。這場(chǎng)故事會(huì)不僅是一場(chǎng)視聽盛宴，更是一次心靈的啟迪，相信這些故事將成為孩子們成長(zhǎng)路上的珍貴財(cái)富，伴隨他們勇敢探索更廣闊的天地。
家長(zhǎng)讀書沙龍：在交流中碰撞教育智慧
隨著“爸爸媽媽故事會(huì)”的圓滿落幕，一個(gè)個(gè)生動(dòng)故事已在孩子們心中種下閱讀的種子。如何讓這顆種子茁壯成長(zhǎng)？如何通過科學(xué)引導(dǎo)讓閱讀成為親子間的美好紐帶？帶著這些思考，家長(zhǎng)讀書沙龍活動(dòng)順利開展。
活動(dòng)在輕松愉悅的氛圍中拉開帷幕。蔡老師化身“閱讀魔法師”，向大家展示介紹各班級(jí)圍繞繪本劇主題自制的特色教具。這些充滿巧思的教具，既展現(xiàn)了幼兒園“玩中學(xué)”的教育理念，也讓家長(zhǎng)們直觀感受到閱讀與藝術(shù)、思維訓(xùn)練的深度融合。
接著，蔡老師以趣味手工游戲破冰，指導(dǎo)家長(zhǎng)用壓花、絲帶、彩筆等材料創(chuàng)作個(gè)性化書簽。家長(zhǎng)們專注設(shè)計(jì)，有的將書簽做成小樹苗造型，有的搭配銀杏葉點(diǎn)綴古風(fēng)詩句。一枚枚精美的書簽，不僅承載著對(duì)孩子的閱讀期許，更成為親子共讀的美好信物。
隨后，黃老師帶來的《如何培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣》專題講座將活動(dòng)推向高潮。她通過動(dòng)畫短片、案例對(duì)比等形式，系統(tǒng)講解家庭閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)、繪本選擇技巧和互動(dòng)共讀策略。針對(duì)“幼兒閱讀專注力不足”“如何延伸閱讀內(nèi)容”等家長(zhǎng)關(guān)切的問題，提出多種實(shí)用方法，引發(fā)家長(zhǎng)們頻頻拍照記錄。
最后，在郭老師主持的沙龍研討環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們圍繞三大議題展開熱烈討論�！耙郧爸皇亲x故事，現(xiàn)在會(huì)和孩子角色扮演，他的語言表達(dá)進(jìn)步特別大”“通過共讀情緒管理繪本，孩子學(xué)會(huì)了用圖畫表達(dá)不開心”……家長(zhǎng)們結(jié)合育兒實(shí)踐分享經(jīng)驗(yàn)，既有溫馨的親子共讀故事，也有對(duì)教育困惑的坦誠(chéng)交流。郭老師總結(jié)道：“親子閱讀不僅是知識(shí)傳遞，更是情感聯(lián)結(jié)的紐帶，希望家長(zhǎng)們持續(xù)以書為媒，陪伴孩子探索世界。”
此次讀書沙龍活動(dòng)，將動(dòng)手實(shí)踐的樂趣、專業(yè)理論的指導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)分享的智慧有機(jī)融合，搭建起家園共育的堅(jiān)實(shí)橋梁。未來，幼兒園將繼續(xù)創(chuàng)新活動(dòng)形式，通過“故事爸媽進(jìn)課堂”“家庭閱讀漂流”“親子閱讀打卡”等活動(dòng)，讓書香浸潤(rùn)每個(gè)孩子的童年。（賴波 通訊員 鄭婭玲 盧山 劉小滿 王婷婷）
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