2025年5月22日，老師們相聚在四川天府新區(qū)干塘幼兒園，共同圍繞“聚焦分類核心經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，共研探究生活習(xí)慣養(yǎng)成”開展天府新區(qū)科學(xué)聯(lián)組教研活動。四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前教研員彭慶、余小蘭，以及學(xué)前教育科學(xué)聯(lián)組成員，公民辦各幼兒園代表共計(jì)70余人參與本次活動。
多元課例展風(fēng)采，核心經(jīng)驗(yàn)巧滲透
活動伊始，來自不同年齡段的教師帶來精彩的集體教學(xué)活動展示。八場教學(xué)活動緊扣不同年齡段幼兒科學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)發(fā)展特點(diǎn)，充分展現(xiàn)了教師對科學(xué)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)的理解與實(shí)踐。
案例分享話實(shí)踐，智慧碰撞促成長
在案例分享環(huán)節(jié)，大、中、小班教師代表結(jié)合班級科學(xué)探究活動，分享了各具特色的實(shí)踐案例。案例分享引發(fā)了在場教師的熱烈討論，大家紛紛就案例中的教育策略、幼兒行為解讀等展開交流。
總結(jié)引領(lǐng)明方向，蓄力前行啟新程
科學(xué)教研聯(lián)組組長黃園長對本次活動進(jìn)行總結(jié)。她充分肯定了教師們在教學(xué)活動與案例實(shí)踐中展現(xiàn)出的專業(yè)能力，強(qiáng)調(diào)科學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)分類是科學(xué)教育的重要指引，教師應(yīng)精準(zhǔn)把握不同年齡段核心經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注幼兒探究過程，培養(yǎng)幼兒科學(xué)思維與探究精神。同時，組長針對活動中存在的問題提出改進(jìn)建議，鼓勵教師持續(xù)優(yōu)化教學(xué)策略。
最后，四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)室主任兼學(xué)前教研員彭慶老師進(jìn)行活動點(diǎn)評。結(jié)合現(xiàn)場活動與案例，對教師的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行深入剖析，肯定了活動在幼兒主體性體現(xiàn)、科學(xué)探究方法滲透等方面的亮點(diǎn)，也針對活動設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)優(yōu)化、幼兒深度學(xué)習(xí)支持等提出寶貴建議。
一次研修，推動一次思考。讓教育更有“溫度”，讓科學(xué)活動的組織更有“嚼勁”，讓孩子的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力不斷提高，老師們一直在為此努力。本次活動，為老師們搭建了一個互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺。希望大家攜手并進(jìn)，共思共研，一同助力幼兒科學(xué)素養(yǎng)的提升。（黃小林 通訊員 柴華 伍兆梅）
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