為切實(shí)做好幼小銜接工作，緩解家長們幼小銜接的迷茫與焦慮，幫助孩子順利邁向小學(xué)生活，2025年5月27日，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)第四幼兒園特邀成都市雙流區(qū)棠湖小學(xué)李紅艷副校長，為家長們、老師們帶來一場以《陪著孩子進(jìn)校門》為主題的家庭教育講座。
陪你來·遇見成長
初夏的雨絲裹著花香斜斜飄落，藍(lán)花楹的花瓣鋪灑在草坪。幼兒園門口盛開的傘花下，是準(zhǔn)時(shí)赴約的大班家長們。他們帶著期盼與信任如約而至，有序簽到，期待與小學(xué)校長共話“科學(xué)幼小銜接”的成長策略。
陪你探·銜接成長
幼小銜接有什么密碼？字要不要認(rèn)，認(rèn)多少合適？要不要學(xué)拼音，學(xué)到什么程度合適？漢字要不要寫……在一連串的問題中，此次探索之旅拉開帷幕。
以問啟思，李校長從孩子、家長、教育本身以及國家教育政策落實(shí)四維需求分析，讓家長明白了幼小銜接的意義�！兑晃唤逃笥训脑V苦》的真實(shí)故事和《輔導(dǎo)作業(yè)大破防》視頻，更是引發(fā)了家長的情感共鳴，幫助家長理解了什么是更為科學(xué)的幼小銜接。針對(duì)幼小銜接如何做的問題，李校長從學(xué)校層面和家長層面的實(shí)踐策略進(jìn)行了深入淺出的分享，高屋建瓴的觀點(diǎn)贏得了家長的頻頻點(diǎn)頭和會(huì)心微笑，家長的顧慮漸漸消解，并化作對(duì)未來的無限期待。
隨后，李校長針對(duì)“如何用智慧化解銜接焦慮？”“即將上小學(xué)的準(zhǔn)家長們還需要做什么準(zhǔn)備呢？”“如何從幼小銜接看待孩子的終身成長？”三個(gè)問題為家長們送上了“智慧錦囊”。
陪你解·成長憂慮
對(duì)于幼小銜接，家長們也有許多自己的困惑。互動(dòng)環(huán)節(jié)，李校長用自己的育兒經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一一解答了家長們的困惑，并鼓勵(lì)家長們“我們要相信孩子，放平心態(tài)，給予恰當(dāng)?shù)闹С�，相信他們是�?huì)優(yōu)秀的�；蛟S孩子們現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但肯定是精彩的�！�
美好的教育之路，需要三方共同的行走：幼兒園重在入學(xué)準(zhǔn)備，小學(xué)重在入學(xué)適應(yīng)，家庭重在情感支持、生活指導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持。三者目標(biāo)一致、行動(dòng)協(xié)同，才能給予孩子最好的引領(lǐng)和陪伴。
教育是最溫暖的守護(hù)，陪伴是最長情的告白。講座帶來的智慧正在萌芽，它將幫助家長們生長出陪伴孩子走向燦爛未來的勇氣！（江蕾）
陪著孩子進(jìn)校門,雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)四幼,為家長,撥開幼小銜接“迷霧”
