蟬鳴初啼，夏日漸盛。為深入落實(shí)“雙減”政策，讓學(xué)習(xí)充滿趣味與創(chuàng)意，2025年7月1日，大邑縣北街小學(xué)二年級(jí)的孩子們迎來了一場(chǎng)別開生面的“智・趣”闖關(guān)之旅。這場(chǎng)以“你好夏天 小腳丫旅行記”為主題的無紙筆學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng)，巧妙融合音樂、語文、美術(shù)、數(shù)學(xué)、體育、勞動(dòng)等多學(xué)科知識(shí)，讓孩子們?cè)跉g樂中展現(xiàn)學(xué)科素養(yǎng)，收獲成長喜悅。
精心籌備，點(diǎn)亮夏日測(cè)評(píng)之旅
早在活動(dòng)啟動(dòng)前，二年級(jí)學(xué)科組的老師們便化身為“創(chuàng)意策劃師”。從6月中旬開始，各學(xué)科教師反復(fù)研討、精心設(shè)計(jì)，打造出“少年旅行隊(duì)”“人間煙火氣”“大美中國行”三大趣味闖關(guān)主題。6月30日，老師們齊心協(xié)力將校園布置成充滿夏日氛圍的“闖關(guān)樂園”——每一處場(chǎng)景設(shè)計(jì)、每一個(gè)關(guān)卡設(shè)置都凝聚著教育智慧，只為給孩子們帶來沉浸式的測(cè)評(píng)體驗(yàn)。
第一關(guān)：少年旅行隊(duì)——歌聲里的啟程
“出發(fā)！”隨著指令響起，10名“小旅客”手持定制“旅行門票”踏入首關(guān)。他們化身“小百靈”，用清脆甜美的嗓音完整背唱指定歌曲，還能通過拍手、跺腳等簡單肢體動(dòng)作進(jìn)行節(jié)奏伴奏。現(xiàn)場(chǎng)歌聲與歡笑聲交織，孩子們用音樂開啟了這場(chǎng)夏日奇妙之旅。
第二關(guān)：人間煙火氣——?jiǎng)?chuàng)意與文學(xué)的碰撞
穿過音樂長廊，孩子們來到“人間煙火氣”關(guān)卡，化身為“創(chuàng)意小達(dá)人”。在美術(shù)環(huán)節(jié)，他們專注地涂色、粘貼，一幅幅色彩斑斕、構(gòu)思巧妙的書簽很快制作完成；語文環(huán)節(jié)更是趣味十足——轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤認(rèn)讀特色菜名，流利背誦書簽上的經(jīng)典古詩，“小書蟲”與“小吃貨”的雙重屬性在此刻完美融合。
第三關(guān)：大美中國行——智慧與體魄的挑戰(zhàn)
最后一關(guān)“大美中國行”將活動(dòng)推向高潮。體育場(chǎng)上，“運(yùn)動(dòng)小將”們靈活穿梭于障礙賽道，用速度與激情完成體能挑戰(zhàn)；數(shù)學(xué)“迷宮賽道”旁“小探險(xiǎn)家”們?cè)诿詫m地鋪圖上快速規(guī)劃最優(yōu)路線，抵達(dá)終點(diǎn)后還能精準(zhǔn)辨認(rèn)鐘面時(shí)間。歡呼聲、加油聲此起彼伏，孩子們用智慧與汗水為此次闖關(guān)之旅畫上圓滿句號(hào)。
這場(chǎng)洋溢著夏日活力的“智・趣”闖關(guān)活動(dòng)，不僅是一次學(xué)科知識(shí)的綜合檢驗(yàn)，更是一場(chǎng)寓教于樂的成長盛宴。孩子們?cè)谌の短魬?zhàn)中運(yùn)用所學(xué)、突破自我，真正實(shí)現(xiàn)了“玩中學(xué)，學(xué)中樂”的教育理念。未來，學(xué)校將持續(xù)探索多元評(píng)價(jià)模式，讓每一個(gè)孩子都能在輕松愉悅的氛圍中綻放獨(dú)特光彩，向陽成長。（張紅）
無紙筆測(cè)評(píng),大邑縣北街小學(xué),二年級(jí)學(xué)子,智趣闖關(guān)
